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2022年小学生《海底两万里》读后感500字范文3篇

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2022年小学生《海底两万里》读后感500字范文3篇

2022年小学生《海底两万里》读后感500字范文篇1

“全能的上帝!够了!够了!”

还记得吗?这,是船长的最后一句话。

凡尔纳的天地在于海洋。烟波浩渺,波涛汹涌的澎湃,并不是每个人都能亲身感受,却是留存在人大脑深处的对征服自然的向往。

想必大家都曾被“鹦鹉螺”号华美的装潢和精巧的构造所震撼。科幻小说多是这样,凡尔纳把所求和所得的混杂在一起,其中的浩大和奇妙,为人开辟了一个绚烂的新时空。落难者和船长,他们探寻大海深处的奥秘,纵观海底森林的风景。那对宇宙奥秘的不懈追寻和思索,令所有人动人。

但那何尝不是一种悲怆呢。

人类把南海的一只神秘小艇当成了“海怪”,夸张的各方争论使人啼笑皆非。敢于实践的科学家(请允许我这样称呼他)向大海交付了自己的生命,去探求未知。“鹦鹉螺”号的客人们面对海表面的喜怒无常和海底世界的无奇不有,展现了早年探险家对未知和真相的追求。人类对于未知的恐惧是与生俱来的,因此,千百年来,他们一直在追寻、祈求、创造征服自然的捷径。

而他们的斗争,也确乎证明了——比未知更可怕的,是人类自己,是他们的恐惧、仇恨造就了万千奇观,就像船长为远离陆地,造出了鬼斧神工的潜水艇。

十九世纪,人的好奇心到达了前所未有的顶峰。对真相的渴望,也成为了他们探索的主要原因。

然而,当科学家记述下他所经历的一切,依旧是自嘲地问:

“我说的这些有人信吗?”

那自然不得而知了。

如果世人真的渴求真相,那内莫必然会告诉他们:哦,那只是马尾藻还海域的一个孤岛。

毕竟他“全能的上帝”,最后什么也没有告诉他。

2022年小学生《海底两万里》读后感500字范文篇2

今天,我把《海底两万里》一本书读完了,《海底两万里》这本书写了这样的事情:一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事,尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结成了同伴一起航行,在航行中看到了难得一见的可怕漩涡,幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一起,当他们弄清是海怪时,他们在大海浪中寻找出路。其中,遇到了许多困难,他们互相帮助鼓励凭着他们的聪明坚强,和勇气,把困难克服了,最终,他们眼前展现出大海的美丽。

读完这本,我深深地感到不管什么样的困难,一定要去努力克服,才可以成为一个坚强的人,任何困难过后都会有他美丽的一面。

现在我要要克服困难,他们在海上的困难非常的多都能去克服,我的困难和他们的比起来不算什么,所以,我以后有困难时一定努力克服。

2022年小学生《海底两万里》读后感500字范文篇3

《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》)的第二部,主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。

读完这本书,会让读者了解大量真实的关于海洋的知识:海底地理构造、海洋动植物……这些科学知识。语言十分生动有趣,想象丰富多彩,行文缜密、细腻,情节古怪离奇,而且故事生动幽默,融知识性、趣味性与创造性为一炉。既给人以美学享受又给人以丰富的科学知识。同时凡尔纳还塑造了栩栩如生的人物形象,而尼摩船长是凡尔纳着力塑造的一个人物形象:他博学、冷静、沉着而机智,外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士,实则为内心炽热,向往自由并时刻关注世界风云变化的科学战士。还有忠实、镇静的仆人康塞尔;性格固执、暴躁而又有有胆识的鱼叉手尼德。兰,都给我很深的印象。

故事开始,法国生物学家阿龙纳斯应邀参加对一只被认为是海上独角鲸的追捕。追捕过程中,阿龙纳斯及其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德。兰三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才发现它不是独角鲸,而是一艘构造精巧的潜艇。潜艇船长尼摩是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物。尼摩船长邀请他们一起乘潜艇到海底旅行,他们从太平洋出发,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极等,看到许多罕见的海底动植物和海底奇观,也经历了许多危险。但在尼摩船长带领下,在各位船员努力下,他们克服了这一切困难。最后,尼摩船长与潜艇在挪威海岸的大漩涡水城失踪,阿龙纳斯与两位同伴醒来时已躺在附近渔民的小木屋中,对船长及诺第留斯号的去向也一无所知。

看了这篇文章,我感觉到其实作品还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,还应重视防止被坏人利用危害人类自身的行为,提出要热爱海洋生物,谴责滥捕观念和行为。


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