幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案9篇
篇一：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度 12 篇
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋 友们身体健康和生命平安，根据教育局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能 力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；
建立快速反响机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒 肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
(一)人员组成 组长：园长某某某 副组长：副园长某某某 教务主任某某某 后勤负责人某某某 成员：各班班主任 (二)主要职责 2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对 准备；
3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2022 年 春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4.制定和完善疫情防控“两案十制”(两案：春季开学疫情防控工作 方案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制：传染病报告制度、晨午检制度、 因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免 疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生 检查通报制度、废弃口罩集中处理制度)
5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和 日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；
6.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温 仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、 无盲区；
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引 导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。
2.提前告知具体开园时间。
3.认真落实“日报告”制度。
建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼 儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每 日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必
须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班 级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。
准确了解和掌握师生假期动向，进行排查摸底，建立管理台账。对有 疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发 地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储藏好疫情防控所 需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置 相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做 好环境消毒、防止交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作标 准，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保 卫生达标、不留死角。开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域 的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或 肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手 方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的平安监管，提前对 食堂从业人员进行健康体检，开展平安操作培训，体检和培训合格前方可 上岗。
(二)入园当日工作方案
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量防止乘坐公共交通工具，并 注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，防止人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内 的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入 教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发 热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机 构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣 传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证 教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑病症者，应及时 上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
(三)开园后的工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何 无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单 位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自 测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防 控领导小组。
3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清， 保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细 那么，对教室、午睡室、专用活动室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教 职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气
(每日通风 3 次，每次 20-30 分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通， 并认真做好记录。
5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣 传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指 导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎 的抵抗能力。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病 或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教 师每日向园长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大 型集体活动。
四、几点工作要求
1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任” 的使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全 园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作。
3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发 布。如有新闻媒体要求采访，必须经过教管中心领导同意，未经同意任何 人不得接受采访，以防止报道失实。
4.全体教职工坚决信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传 谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。
疫情就是命令，防控就是责任～让我们强化使命担当、众志成城、全 力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战～
幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制(完整)篇 2 (一)开学前
1.全员摸底调查。各中小学、幼儿园应要求全体教职员工(含食堂、 保安等物业人员)、学生和家长在开学前完成健康码申领(无的未成年人由 监护人完成健康码副卡申领)，并按学校要求就本人及其家庭成员的健康 状况与假期旅游、外出(含出入境)情况以及健康码申领情况向学校提交 《师生健康申报表》(详见附件 2)，学校要做好信息比对工作，做到一人 一表，不漏一人。
2.严格实施有条件返校制度。各地各学校要严格按照师生员工返校上 岗上学的细那么和要求(详见附件 3)，逐一审核师生员工的健康状况，建 立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告零报 告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
3.科学合理做好开学后教师和工作人员配备。要按照允许返校人员的 规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明 确工作职责。配齐专业技术人员，原那么上每个校区应配备一名熟悉疫情 防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。
4.做好校园清洁消毒。正式开学前，学校应根据省教育厅防控办《校 园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》(浙教防控办 函〔2022〕5 号)要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧 化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时 间进行全面消毒。
5.校园防控物资准备。各地各学校要高度重视开学前后防疫物资保障 工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物 资根本配备标准》(附件 4)要求，加强校园疫情防控物资筹措，精准测算 统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各 校配齐备足开学后 15 个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供根底保 障。要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫 物资采购、验收、入库、出库、保管等过程标准有序。要切实加强对消毒 液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落实专人保管，加强业务培训，明确 操作过程，防止出现学生误食情况，杜绝中毒、火灾事故发生。
6.改善学校卫生专门场所设施条件。严格按照浙江省健康促进学校要 求配备足量的流水洗手设施，高度重视学校卫生间建设和管理，配备足够 的杀菌消毒洗手液、擦手纸等，并落实专人管理，定时清扫和冲洗，确保 学校师生个人卫生需要，不断提升学校卫生间文明程度。
8.全面实施校园“封闭式”管理制度。严控人员进出，严格落实访客 登记制度。除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入校园。所有进出校 园人员(含值班干部、保安、保洁等)均要落实身份核实→亮码、扫码和测 温→登记→放行等工作流程并登记好信息。
9.做好开学工作提示。学校具体开学时间和师生返校时间明确后，学 校及班级要通过“告家长书”等方式向学生和家长提示返校报到当天和开 学后应注意的事项，确保平稳有序开学。
10.优化教学方案。各学校根据上级教育部门要求，调整好 2022 年春 季学期教育教学工作方案，安排好教育教学进度。
11.开展防疫培训。各地各学校要开展全员培训，组织参加由卫健部 门提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法规及防控知识与技能普及教育，
确保全体教职员工完成防疫培训并通过在线测试，并充分利用“防疫教育 工具包”，指导师生做好个人防护。要开展学校医务人员培训，在开学前 一周内，根据与卫健部门联合印发的《关于全面加强学校开学前后疫情联 防联控工作的通知》要求，及时与卫健部门对接，有针对性地开展校(园) 医或学校卫生工作人员的现场实际操作技能和知识培训，提升以实战为导 向的应知应会技能。
12.组织督查指导。开学前，各地要建立“一校一组”指导机制，指 导催促每所学校建立由教育、卫健(疾控中心)、市场监管、属地镇(街道) 和卫生效劳中心等方面力量组成的专业指导小组，对所指导的学校开展 “一对一”的检查和效劳，确保学校严格按照防控专业要求和技术指南全 面落实防控措施。
(二)开学当日
1.错时报到。全市学生分三批开学：第一批为高三年级、初三年级、 中职学校毕业年级；第二批为高一、二年级、中职学校其他年级和初一、 二年级、小学 4-6 年级；第三批为小学 1-3 年级、幼儿园。学生返校报到 时间应错开上班交通顶峰，500 人以上的学校要分年级分班级错时报到， 年级较多、规模较大的学校可以安排上下午时间分开报到，切实防止报到 当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。
2.门卫管...
篇二：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园疫情期间开学工作安排
幼儿园疫情期间开学工作安排 复工第一周：(工作时间安排：) ①利用调查表或一对一电话 沟通形式，确定幼儿 6 月入园意愿，并对幼儿及其家庭成员的健 康状况进行摸底排查，确保幼儿身体健康且未接触过疫区人员方 可入园。
②去过疫区或途径疫区家庭，需经卫生部门进行检查并达到 隔离观察期限后，无疑似症状方可入园。
③后勤人员负责消毒设备的检查以及卫生消毒用品的采购 工作。
④幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作， 并拍照存档。
⑤各班级老师负责班级内环创工作，环创主题为“疫情防控 知识”、“欢迎宝贝回园”两个主题。并收集小朋友照片在班级内做 插卡晨检墙。(晨检卡园所统一购买，卡片尺寸约为 4.8*2.2CM) ⑥各班级抽调一名老师负责入园离园标语牌制作。
标语牌内容如下：体温检测区、复诊区(体温异常)晨检区、 手部消毒区、脚部消毒区、隔离区 入园流程图示 离园流程图示 晨检流程图示 ⑦备课：开学第一课，新学期工作教学计划，新 一日流程 ⑧疫情防控入园演习第 1 次
复工第二周：(工作时间安排：) ①疫情防控入园演练第 2、 3 次 ②全体老师招生
入园时：
教师篇：
1、 排队间距一米，出示健康码，测量体温并记录。
2、 青叶水洗手，脚底酒精消毒进入幼儿园。
幼儿篇：
①保健医晨检位置设在幼儿园大门处，对来园幼儿进行口腔、 体温排查，发现有疑似症状的幼儿，做好家长情绪安抚工作并请 家长立即带离就诊或回家观察。
②门卫严格执行门禁制度，家长将幼儿送至幼儿园大门后， 由各班教师带领幼儿回班。幼儿入园前家长须与幼儿园签订传染 病防控安全责任书。
③保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手 电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换;体温计、 手电筒每天做好消毒，如遇疑似病例须及时消毒;隔离服须每天 清洗暴晒。
在园时：
①幼儿进入班级后，教师除常规检查外，需重点关注幼儿洗 手环节的指导，尤其是小班幼儿。
②每日上午 10 点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因，并逐
一登记、及时上报。
③班级教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时
上报保健医。
④午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温并记录，体温表做
到一用一消毒。
⑤保教主任巡视督促各班工作开展情况。
⑥保健医上午、下午各逐班巡视一次师生状态，若有异常，
及时处理并上报。
离园前：
①各班教师观察幼儿的精神状态，为每个人测量体温并记录。
若发现异常，及时上报。
②门卫需严格执行接送制度，疫情期间，所有家长均在大门
外等待接幼儿。
③各班按年龄组分批有序离园。(错峰入园及离园安排) 离园
后：
①教师认真填写交接班记录，将当日情况如实记录。
②保育老师按卫生消毒制度要求对班级物品进行消毒，并每
日紫外线灯照射。
③各主班老师向年级组长或保教主任汇报当日情况。
幼儿园疫情期间开学工作安排 “面对疫情，孩子们不可避免会产生焦虑、恐慌等情绪。”在
假期中，老师们定期组织了线上亲子任务、疫情防控小课堂等， 通过“空中课堂”的方式，帮助孩子们了解新冠病毒，消除恐慌和 焦虑。本学期是不同寻常的一学期，根据新形势进行课改的继续 推进、新课程的深入实施为我们带来了改革新气象。
一、以理论学习为先导，不断更新教育观念 学习新课程、确立新观念、实施新课程、探讨新方法成为了 每一个幼教工作者的头等大事。在这样一种全新理念的指引下， 我们坚持在学习中质疑、解惑，在思考中获取、得益。
1、认真学习，推进课改 二期课改是一场新的“思想革命”，它强调要关注每一个儿童 的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重 幼儿个别差异。面对教育改革的新形势、面对充满时代特征的以 儿童发展为本的教育理念、面对具有启蒙性、整合性、开放性特 点的课程体系，我们的心头更增添了一种责任感和紧迫感，为了 更好地落实和体现课程指南精神、全面实施新教材，我们教师就 要走在时代的前列。
为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己 的教学策略和教育行为，我们把学习的重心从原来的大框架转移 到小范围，理论学习的内容更多地考虑和教学实践相结合。我们 先后学习了《上海市学前教育课程指南》《关注二期课改》、《让 课程更适合幼儿发展》等文章，大家通过认真学习，对新课程的 认识逐渐从零碎到系统，从模糊到轻松。在每次的研讨中，结合
自学、分小教研组学、集体大教研活动等方法，采用了交流讨论、 专题研讨等形式，鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极 思考，结合实践中出现的问题，寻求理论的指导和平行班之间经 验的互相借鉴，如：“在一日活动中如何处理预设与生成的关系， 如何生成主题?”“如何对待孩子生成的问题?” 让教师提出自己对 新课程的困惑、质疑及在实践中比较突出的难点问题，使大家在 学习、讨论、质疑中不断交流总结，获得感性的认识。
2、加强培训，互学共进 幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富，我们深 刻地认识到应强化信息意识，注重信息的采集、研讨和利用。培 训是教师培养中一块重要的内容，它的形式是多样的，途径也是 多渠道的。我们安排骨干教师参加区级骨干教师的培训学习，促 使其尽快成长、成熟;继续安排两位教师去示范园拜师学习，使她 们有更多学习、观摩、交流的机会，并要求及时把信息带回，在 全组、全园反馈，使经验、信息广泛交流，让全体教师都有学习 的机会。在此基础上，我们运用自主、合作、互动的集体“研讨式” 的培训方式，共同就“各年龄班探索型主题活动开展的体会与困 惑”、“如何把握幼儿的生成活动，给予适时、适度、适宜的指导?” 这两大话题进行深入探讨。大家在活动前精心准备，收集大量资 料，活动中积极交流、鼓励大胆质疑、发表不同看法见解，畅谈 各自独特的意见建议，理清课改新思路，从而有效促进自我发展 和提高。
在多方学习的基础上，我们以各类评比、考核来验证学习的 实效，如：教师的自制教玩具评比活动、乒乓教案交流活动;幼儿 的手工制作比赛、看图讲述竞赛等，使二期课改的理念真正走进 幼儿园、走进教师的保教工作、走进孩子的生活。
二、以实践创新为动力，不断提高教育能力 二期课改带给了我们全新的教育理念，领会实施《指南》的 过程是学习的过程，推进新课程首先应学习和解读《纲要》《指 南》，努力把握其精神实质，同时更重要的是勇于探究尝试，针 对实践中产生的问题积极去思考和研究，在不断的学习――实 践――反思中积累教育经验，总结教育规律。
1、在实践中不断创新 在知识不断更新换代的今天，没有创新就没有自己的特色， 在研究实践中，我们的观念在不断转变，我们的行为在不断更新。
实践也证明：只有将理论同教育实践真正联系起来才能得以完善。
我们在转变观念的同时，将理论融入一日活动的各个环节，并不 断改革、创新、完善。
二期课改强调以儿童发展为本，鼓励课程方式的求异，各班 从本班幼儿的兴趣点出发，从幼儿的视角来确立主题内容，开展 了一系列贴近孩子生活的、孩子感兴趣的主题活动，如大班的“爸 爸妈妈小时侯的游戏”“羊年喜洋洋”、中班的“茶的秘密”“我的幼儿 园”、小班的“有趣的鸡蛋”“眼睛的秘密”等。在主题开展中鼓励孩 子通过各种渠道收集相关信息资料，支持孩子用他们的智慧去探
索、去发现、去表征，孩子们的探索能力有了较大发展，各班的 主题环境创设也各有特色。今年 3 月两位教师向片姐妹园及带教 园公开了探索性主题研讨活动，展示了我园初期研究的成果。此 外，借助《幼儿启蒙体育》出版发行的东风，我们不满足已有的 经验成果，开展了教师教学比武活动。每位教师自选书中任一章 节，根据本班幼儿的年龄特点和发展水平进行适当改编，进行实 践尝试，并不断充实新内容。这是对原有经验的反思验证，促使 我们教师在不断的实践、反思中获得新认识，求得新发展。
2、在研讨中谋求发展 二期课改鼓励个性的张扬，新课程的出台带给我们每一个教 师一个全新的命题，没有了统一的模式，没有了条条框框的限制， 我们的老师有了更广阔的发展舞台，我们的孩子有了宽阔的发展 空间。
结合我园的体育特色运动课程的研究，我们继续以《农 村幼儿玩乒乓园本课程》的研究为抓手，深化幼儿园相关子课题 的研究《( 在乒乓活动中培养幼儿创造力的实践研究》、《幼儿玩乒 乓活动中家长的参与与知道的实践研究》)，致力于园本课题的构 建。教师们逐步确立了“以幼儿发展为本”的理念，改编、创编了 乒乓游戏、乒乓活动方案等充实课程体系，运用于日常教学实践， 逐步将一些先进的教育理念转化为教育行为，并将幼儿的终身学 习放在首位。本学期，我园借助区教育研究中心的指导力量，准 备启动开展市级课题《幼儿生成问题和教师回应的策略研究》、 区级课题《创设幼儿生成性运动环境的实践研究》，旨在通过实
践研究，把二期课改中的运动理念转化为师生互动的实施方案， 提高教师实施课程的专业化水平，全面提高幼儿的运动素质。今 年 5 月，喜闻我园被确定为区二期课改试点园，抓住这一发展契 机，立足本园实际制定了“二期课改试点实施方案”，重点在如何 创造条件给予幼儿自发生成活动的机会、如何依托课改的春风为 我园运动课程的开发提供更广阔的空间等方面进行有益的探索 和研讨，为我园的运动特色课程注入新的生命活力。
三、以家园共育为基石，不断开创家教新路 家庭、幼儿园是幼儿发展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基 曾说：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不 可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。近几年来，我园重 视家长工作，将其列入园务工作的议事日程，以“实现家园相互配 合，同步教育，促进幼儿素质提高”为目标，树立大教育观念，将 幼儿教育、家庭教育、与社会教育结合起来，形成 1+12 的合力。
1、加强沟通交流，达成共识同携手 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的 合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、 支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园 家长工作的目的在于：实现家园相互配合，同步教育幼儿，促进 幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。但以 往由于我们认识上存在偏差，把“教育家长”作为家长工作的目的， 常常出现教师教育家长、埋怨家长、指责家长的现象。随着家长
素质的不断提高，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师， 家长已不再满足于在教师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕， 这种裂痕的出现迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的 问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变 教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方 法的平等的双向活动，这种平等关系的拉近了教师与家长间的距 离，发挥了家长的能动作用，主动与教师沟通、配合对幼儿实施 教育。
2、结合课改热点，提高素质共发展 家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这 些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好的教育效果。通过 实践，教师认识到要使家园配合一致，就必须使家长及时了解幼 儿园目标，并充分挖掘家长的教育资源，使家长参与幼儿园的教 育活动，有效的促进幼儿发展。家长对幼儿园教育了解后会积极、 主动的配合幼儿园教育。如家长们了解到中班的孩子进行“我”的 主题活动后，主动参与到活动中来，为幼儿讲述他们的成长经历 与趣闻。在此过程中，孩子们了解到长辈们为自己成长付出的艰 辛，随后家长们纷纷把孩子们小时候的照片及他们用过的东西带 到幼儿园，与教师共同布置了“我的故事”展览会。在教师的启发、 引导下，孩子们兴奋的讲着“原来我的故事”并对“将来的我”进行 了大胆的设想。正是在家、园的共同配合下，教育活动开展的生 气勃勃，幼儿从中获得了发展。而多形式的家长教育家长活动的
开展，比起教师教育家长起到了事半功倍的作用，提高了家长的 教育意识，提高科学育儿的水平。本学期中我们开展了小中大班 家长的参与式、竞赛式的育儿知识竞赛，家长热情高涨、积极参 与，以班级为单位，分必答题、抢答题、设计题三部分进行比赛。
家长们你一言我一语，大胆发表见解、提出看法。在最后的设计 题“为江海三幼设计园标”这一环节中，家长们大胆创意、尽兴发 挥，为三幼设计了含义深远的园标，更是为三幼设计了美好的明 天。
在学前教育不断更新发展的新时代，我们在工作实践中从未 停止过质疑和思考，始终将保教工作研究作为中心工作来抓，因 此，我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策 略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使 我们的教学实践焕发新的生命力。
幼儿园疫情期间开学工作安排 疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。
一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值 班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需 24 小 时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登 记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡 视工作。
二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园
虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼 儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、 门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等 幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、 通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况
针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求 加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。
此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视， 对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力 下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新 型冠状病毒疫情这场战争!
篇三：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
1、进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民众的心理已经不再恐慌，但 是必要的措施少不了，首先第一要严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是 最直接的信号。
学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温状况，这一步必不可少，也是 安全的第一道防线。
2、进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对 封闭的空间内，人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里 的学生可以算得上是亲密接触了。
正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医， 应该对学校各个方面无死角地进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的 环节。
3、帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒恢复健康的人分享了他们 的建议，他们说要预防和保持健康，其中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人 的卫生习惯勤洗手。
所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了应对疫情，也应该勤洗手多喝 水。
4、食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域，因为在这些区域， 人员聚集流动大且流动频繁，食堂因为饮食问题更是重中之重。
学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模块，针对食堂商店重点把控，保 证绝对的安全。同时，学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造 成拥挤和近距离接触。
5、禁止大规模人群聚集特殊情况下，学校应该遵循特殊的规章制度，在这时候，就不要 进行大规模的会议或者学生广播体操了。
减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时候，可以层层传递，最终到达 每个学生。
6、及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理，也是此时的重点工作任务，教室的打扫应 该加强，楼道及时通风管理，学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆 放的垃圾进行及时消毒处理。
7、加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的， 其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻
心，在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造成复发的可能。
只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做好自己身边的事，每个人都做
好防御的最基本要求，大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。
为扎实做好我园秋季学期开学工作，进一步压实幼儿园疫情常态化防控责任落实，确保
全园师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。
20xx 年 x 月 x 日(周 x)，全园所有班级及班级同步开学。
开学时间如有变动，将按照市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社会公布。
幼儿园成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、园长是幼儿园疫情常
态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
(一)人员组成 组长：园长 副组长：副园长 教务主任 后勤负责人 成员：各班班主任、生活老师 (二)主要职责 1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，
随时关注幼儿健康状况; 2、贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好 20xx 年秋季开学准
备工作，严格按照上级教育部门及幼儿园通知和安排有序返园，返园前确保身体状况良好， 保障开学后正常的教育教学秩序;
3、认真做好开学前全园师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳 理出暑假期间有出游高风险地区的师生;
4、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防 护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
5、收集汇总学生报到时和开学后幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安 全预案做好紧急应对策略、措施;
6、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区; 7、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌 握师生中的舆情动态; 8、在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全园教职员 工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
开园前工作 1、完善常态化工作制度机制。
主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查 验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免 疫预防接种查验制度等。
2、认真落实“日报告”工作。
督促家长每日做好幼儿健康监测和行踪报告，并如实上报托幼机构，确保开园前身体状 况良好。要求所有教职员工做好开园前至少 14 天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报园 方。对有发热、干咳等症状的，应当督促及时就医，暂缓返园。
3、做好假期疫情信息统计。
做好幼儿返园前 14 天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向 卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工 等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
4、准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施 设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕 吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
5、做好校园内清洁消毒。
开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体 表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
愉快的暑假即将结束，为克服浮躁心态，始终紧绷疫情防控这根炫，把防控举措、防疫 指引转化为自觉行为，切实落实疫情防控常态化措施，确保暑假期和秋季开学工作顺利进行， 并根据《新冠状病毒肺炎防控指挥部办公室》精神，为做好秋季开学期间疫情防控工作，现 将家长需要配合的工作事项通知如下：
一、秋季学期具体要求及安排 (一)20xx 年秋季开学时间：x 月 x 日周 x (二)开学前准备 1、请根据班主任下发的“xx 中小学幼儿园学生 健康卡”文档，进行打印，并按照表格 的内容，每日真实填写新冠肺炎防控学生健康卡，并按要求签名(未签名视为无效)。
2、x 月 x 日打印居民健康卡，持绿码入园(绿码要求：姓名、x 月 x 日的日期)
3、请提前将幼儿的床上用品、书包、1 个水壶做好标签姓名，并进行清洗消毒。
4、新生家长：请提前与幼儿进行良好的情感沟通，提前教幼儿了解幼儿园的生活，正确 培养幼儿的安全感。
5、新生家长：提前做好入园体检(xx 区妇幼做体检)、预防接种查验证明(持预防接种本 到社区开预防接种查验证明) (三)秋季学期入园、离园要求 (本学期幼儿园消防侧门不开放，请家长走进小区其它门 口，文明安全出入)。
错峰入园，减少聚集，幼儿园将继续安排大中小班分三个时间段入园离园。
1、入园时间 大班(7：45-8：00 ) 中班(8：00-8：15) 小班(8：15-8：30) 2、入园流程 第一步：家长送幼儿到幼儿园大门口(待幼儿晨检无异常后方可离开)，并将准备物品(床 上用品、健康卡、健康绿码,新生：入园体检本、预防接种查验证明)交至指定位置，由班级 老师统一带回班级。
第二步：晨检，晨检异常幼儿，禁止入园。根据保健医生的建议，到相关部门进行检查 后，持有复课证明，方可入园。
第三步：班级老师接待幼儿，送至班级教室。
3、离园安排 为了能够安全有序的组织幼儿园离园，请家长根据时间截点在指定位置(本班班牌)旁有 序等待并根据广播所报班级，有序的排队，接幼儿离园。如超过了规定时间接孩子，请家长 根据园内广播要求，耐心等待。
大班(17:00-17:10) 中班(17:10-17:20) 小班(17:20-17:50) 二、严格做好疫情防控 坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续巩固防控工作成效。特制定 幼儿园突发情况应急处置流程：
立即报告-有效隔离-定点送医-科学处置-及时上报-全面消毒-停课评估-舆情处置-善后 处理 特殊时期，以上规定如给您带来不便，敬请理解。同时为了孩子的安全，也请您给予全
力支持和配合，共同筑牢身体健康和生命安全防线。
三、根据上级部门要求，如还有需家长配合的工作，园内将第一时间告知家长，望家长
支持并全力配合 再次感谢家长们一直以来对幼儿园工作的理解与配合，同时也谢谢家长们认真的查阅此
信。在新的学期，我们精博幼儿园将继续为了我们共同教育的孩子而努力。
谁无疾风劲雨时,守得云开见月明!愿我们全体家长与教职工一起携手共进，用我们的爱
与责任共同呵护好我们的希望。
20XX 年 X 月 X 日，**市教育局根据**省关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作最新
部署要求，现就进一步做好校外教育培训机构（以下简称培训机构）管理工作有关事项通知 如下：
一、严禁培训机构开展线下培训活动。
普通中小学、幼儿园开学前，要严禁各类培训机构开展任何形式的线下培训活动，涉及 与培训机构有关的所有聚集性活动一律停止。
二、保障教职工合法权益。
认真落实《**省人力资源和社会保障厅关于延迟省内企业复工的紧急通知》中“省内各 类企业不早于 * 月 *日 **时前复工”的要求，切实保障培训机构教职工生命安全和身体健 康。
三、做好培训计划调整。
培训机构线下课程培训延迟至疫情结束后实施或开发线上同步教学课程，同时做好学生 和家长的解释工作，妥善处理好课程调整及退费等事宜。
四、强化培训机构疫情防控措施。
培训机构要严格执行各级党委、政府的防疫要求，全面摸排教职工状况，按规定做好疫 情防控工作预案，细化防控措施，抓好责任落实。
五、压实监管责任。
要深刻认识疫情防控工作的复杂性和严峻性，强化督导检查，积极配合有关部门，加强 疫情联防联控，形成有效的协同应对处置机制，快速果断处置培训机构出现的疫情。
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合 我公司实际，特制定防控工作方案，方案内容如下: 一.组织机构职责 公司成立疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学可行的工作方案和
应急方案，明确各操作环节上的处理步骤及处理方法和具体责任。小组成员如下: 组长：
副组长：
成员：
领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
1.领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护与知
识教育，提高自我防范意识。
2.要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工，
及时发现并建议其及时诊断病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
3.公司所有办公场所及生产场地设备，按照领导小组和应急安全卫生防疫等部门公布的
有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。
二.公司各单位，各部门职责 1.办公室：负责准确及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，
做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情 况，做好疫情的宣传工作。负责人：
2.采购部：负责做好所需的消毒药品，防护用品及设备等物资的保障工作。负责人：
3.生产部：负责每天生产场所设施设备清洁消毒工作。负责人：
4.后勤部：负责公司厂区生产区办公场所设施设备每天清洁消毒监督检查工作；负责公 司厂区公共区域每天清洁消毒工作；协调公司各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小 组的统一指挥下，使卫生防疫工作高效有序进行。负责人: 三.公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下工作：
1.监控工作：每天登记所有公司进出人员要带口罩量体温，车辆进入要消毒。
2.通风工作：每天上下班时，必须打开全部门窗通风，保证空气流通，地面清洁干燥。
3.消毒工作：每天下班前场地设施设备清洁消毒，加强日常卫生保洁工作。
四.应急对策 1.所有公司进出人员，测量体温时发现感冒咳嗽发热症状人员，应劝其去医院发热门诊 治疗，不准进入公司。
2.疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，领导小组及时向应急安全卫生 防疫等部门汇报单位出现的疫情，并全员隔离。
3.领导小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫
情的控制工作。
4.对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到
的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
5.疫情发生时，公司要以疫情的防治做为工作的重点，领导小组要认真协调各部门做好
消毒等病原体的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6.疫情发生时，领导小组要成立专人小组做好员式的教育和消除心理压力及正确引导性
工作，确保疫情期的尽早过去。
五.对外联系部门及电话 急救：120 街道应急办：
为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，切实做好住建
局相关防控工作，加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理，现将实施 方案通知如下：
一、实施范围：
（一）全县房地产市场行业及开发项目售楼部；
（二）全县物业管理区域；
（三）建筑施工工地及外来人员。
二、职责分工 （一）局房管所负责城区房地产市场及售楼部；
（二）局交易所负责城区二手房交易市场；
（三）局物业股负责全县物业企业在管的物业管理区域；
（四）工程质量监督站负责全县建筑施工工地及外来人员；
（五）局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作；
（六）完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。
三、实施要求 （一）局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位，切实负起责任、该关闭关闭、 该停业停业，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
（二）上述公共场所由局各单位、各股室负责督促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工 作，并将检测情况收集汇总，于每日下午 5 点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导 小组办公室。
（三）凡发现从***省返乡人员且有发热症状者，及时向县新型冠状病毒感染的肺炎疫情 防控指挥部汇报，并拨打 120，或上报 XX 县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部（电话：
********）安排到定点医疗机构（县人民医院）发热门诊进一步检查和治疗。
（四）凡从业经营者必须戴口罩。
各单位、各股室要全力做好应对工作，落实落细各项防控措施，做到严防严控。局新型 冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进行督导各部门，切勿存在侥幸心 理，凡因工作不细、落实不力，造成不良后果的除通报批评外，将追究相关单位、股室领导 和相关人员责任。
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合 我公司实际，特制定本应急预案，预案内容如下：
一、成立应急小组 公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案 和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。
领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识 教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对 于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工 作。
公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各 项卫生防疫工作。
二、主要职责 1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。
2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。
3、业务部 xxx 负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的 措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的 疫情情况，做好疫情的宣传工作。
4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急
处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。
5、xx 货场、xx 货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据
发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的 措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的 疫情情况，做好疫情的宣传工作。
三、预防疫情 公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：
1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风；尽量不使用空调，要使 用空调，必须定期换气。
2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。
四、应急对策 1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报 单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。
2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫 情的控制工作。
3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到 的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认 真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力 及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
根据省、市、县要求，为切实做好九年级开学后的疫情防控和教学工作，特制定本方案 一、成立领导小组 组 长：xxx(书记、校长) 副组长：xxx(副书记、副校长) 成 员：学校中层 领导小组设立办公室，由 xxx(安稳办主任)任办公室主任，负责指导督促防控工作的开 展，xxx\xxx 负责日常工作，根据各级部门的相关要求发布通知、处理相关事宜、材料收集、 整理上报等工作;领导小组设立六个专门工作小组，做好具体分工，责任到人，各履其职、各 负其责：
1.指挥协调组 组 长：校长 副组长：xxx(副校长) 成 员：中层以上干部 职 责：指导落实上级各部门工作安排、研判部署学校疫情防控工作;负责应急处置综合 指挥;协助卫健、疾控等部门开展救护、调査、处理等工作;协调其他工作组开展防控、救护 和处置等工作;其他上级部门交办的工作。
2. 后勤保障组 组长：分管总务领导 成员：后勤相关工作人员。
职责：组织防控经费保障、防疫物资的采购、储备、发放及回收、校园维修维护消毒、 校园环境的净化、应急救援所需的物资、车辆、隔离教室等;教室、隔离室等的设置。完成领 导小组交办的其他事项。
3.日常防控及应急处置组 组长：分管安全副校长 成员：公安、卫健驻点人员 德育处 安稳处 保卫人员 总务处 各班主任。
职责：严格落实学校过程管理清单，做好日常防控工作。配合卫健、教科等部门对突发 事件的处置。完成领导小组交办的其他事项。
4.舆情管控、疫情防控宣传组 组长：分管安全领导 成员：卫健驻点人员 电教室 办公室 德育处负责人，班主任、校内工作群管理员及相关 工作人员。
职责：培训教育舆情管控相关注意事项，关注、并处置舆情;做好疫情防控宣传事项。完 成领导小组交办的其他事项。
5. 信息收集汇总上报组 组长：校长 成员：德育处人员 按时完成上级或学校安排的有关信息收集、汇总、上报，按要求落实每天排查日报告， 师生请销假等信息的登记、汇总、上报。完成领导小组交办的其他事项。
6.教学指导组
组长：分管校领导 成员：总务处人员 德育处人员 电教人员 各班主任 职责：按照教务规范，立德树人等业务工作要求，创新开展工作，多措施多手段强化教 学过程，确保教学效果提升。完成领导小组交办的其他事项。
二、开学前准备 1、及时召开行政会、教职工会、班主任会。为确保开学工作正常运行，及时召开行政会， 研究部署新学期有关工作。拟写方案，成立工作组，责任到人。
2、相关制度的拟定。责任人：指挥协调组 3、“三类人员”的排查、筛查。全面排查筛查全校师生、员工(包括保卫、保洁等所有校 内工勤人员)及 x 月 x 日以来共同居住人员健康状况，了解其外出情况、接触史等关键信息。
加强师生返校途中和返校后的身体健康状况监测，对有发热(体温≥37.3℃)、乏力、干咳、 气喘等症状，或在开学前 14 天内有重点疫区旅行史、接触史的教职工、学生，建立台账并报 疾控部门，排除感染隐患后方可返校复学。责任人：日常防控及应急处置组 4、物资准备。及时对接上级有关部门领取口罩、体温枪、消毒药品，购买消毒工具、洗 手液、绒布(入校对鞋消毒)，准备教材及办公用品等。责任人：后勤保障组 5、校园环境卫生整治及消杀。学校所有消杀工作及验收皆由卫健局相关人员组织。xx 月 xx 日前，对校园进行全面消毒;学生在校期间，所有办公室、教室、楼梯过道、厕所、校 门、图书室等重点场所每天进行 1 次全面消毒，其余区域每三天至少进行 1 次全面消毒，不 留死角死面。室内公共场所每天通风换气不少于 2 次，每次 30 分钟以上，营造安全健康的工 作和学习环境。责任人：日常防控及应急处置组 6、校园内外安全排查。一是安全隐患排查全覆盖。开学前，对校园所有办公室、教室、 楼梯过道、厕所、校门、图书室、实验室、围墙、视频监控、消防器材、安全通道等重点场 所进行全覆盖安全隐患排查。对存在的安全隐患要立即整改，对确实短期内不能整改的，要 建立台账并限期整改到位，全面消除安全隐患，确保校园安全。二是做好学生返校风险防范。
按照准备返校、返校途中、返回学校三个时间段，指导学生做好“新冠肺炎”防控工作和返 校途中交通安全。三是主动对接配合相关职能部门对学校周边环境进行整治。责任人：日常 防控及应急处置组 7、隔离室设置。根据学校情况，要设置多个不相邻的隔离室，有醒目“隔离室”标识， 配备消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常规消毒，专人管理，无关人员不得进入。责 任人：后勤保障组
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8、部门联防联控人员驻点设置.主动对接上级部门，了解来校进驻人员情况，视其情况 设置 xxxx\xxx\xxx\办公室，配置办公桌、电脑等相关办公设备，张贴 xx 办公室标识。责任 人：后勤保障组
9、教室设置。学校教室设置采取“隔间”设置，隔间为 xx 班分餐点并张贴标识，更新 班级标识，班级文化等班级信息。责任人：后勤保障组。
10、就餐安排。提前与 xx 学校对接中(晚)餐供餐有关事宜，开学第一课讲解学生就餐分 餐等有关情况及要求，就餐时实行错峰就餐，教师全程陪餐。责任人：后勤保障组
11、洗手点分区设置。学校根据实际情况，在卫健驻点人员指导下设置洗手点，配备洗 手液、毛巾等相关物品，供师生使用。责任人：后勤保障组
12、入学须知。学校制定《入学须知》，含开学新要求新变化，疫情防控知识预培训等。
于 xx 日前发布通知学生入校。责任人：舆情管控、疫情防控宣传组
三、开学后过程管理和防控 师生入校体温检测 开学第一天实行双晨检：学生进入校门时，对其进行体温检测(发现异常的要做好登记) 并发放口罩;学生进班后，以班级为单位，班主任对学生及共同居住人员进行行动轨迹、身体 情况等询问，并观察学生身体状况是否异常。责任人：日常防控及应急处置组。
2、入班检查及异常登记 每天应密切关注学生健康状况，每日以班级为单位开展晨检、午检工作，主要测量学生 体温，观察学生状况，如发现有发热(体温≥37.3℃)、乏力、干咳、胸闷、鼻塞、流涕、腹 泻、结膜充血等症状，要第一时间做好记录，如发现异常情况，第一时间上报学校领导，以 便学校将情况及时上报并告知家长。晨午检工作实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管 部门报告。责任人：日常防控及应急处置组。
3、开学第一课 晨检后，可以通过班主任或由学校广播统一对学生普及“新冠肺炎”防控知识，做好春 季呼吸道传染病防控知识宣传;传达学校开学安排、疫情防控、就餐安排等工作。责任人：日 常防控及应急处置组。
4、对班级进行防控细化管理 各班主任要进一步科学设置班干部，充分调动班干部作用，发挥学生自主管理职能，将 班级疫情防控有关工作安排给班干，对同学进行防控工作监督，及时发现问题，及时处置并 上报班主任。责任人：日常防控及应急处置组
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5、加强巡课力度 在教学期间，要加强巡课的力度，每节课必巡，通过班主任包班巡课，中层领导包片巡 课，实现巡课全时段覆盖。责任人：日常防控及应急处置组。
6、课间巡查及午休管理 规范学生课间活动管理，严禁学生进入图书室、阅览室、微机室等。学校进行课间全方 位巡查，包班教师巡查教室，班主任及保卫人员巡查分区，中层以上干部巡查校园。午休时， 学生在教室分区午休，教师包班管理。责任人：日常防控及应急处置组。
7、作业与测试 在教学工作中，不统一收改作业、试卷，老师统一讲解后，学生自查自纠。责任人: 教 学指导组. 8、错峰放学出校管理 放学时，分三批次实行错峰离校，每批次间隔 5 分钟。由值周、保卫人员及各班主任统 筹管理。责任人: 指挥协调组. 9、租用民房学生管理 对租住民房学生，包班教师加大租住民房走访力度，每周 2 次以上。学校将学生居住信 息汇总反馈给社区，多方参与管理。责任人：日常防控及应急处置组。
10、不举办聚集性活动 防疫期间，暂停开学典礼、家长会、大课间等大型聚集性活动。必须召开会议时，参会 人员会前应规范洗手，佩戴口罩进入会议室，与会人员间保持 1 米以上距离，并控制会议时 间，确保会场通风，会议结束后场地、桌椅等须进行消毒。责任人：日常防控及应急处置组。
四、应急处理 加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，领导小组所有人员必须按时到岗到 位，严防严控，及时处置相关因素可能引发的偶发事故，确保疫情防控应急预案落实到位。
五、纪律要求 各领导小组成员要高度重视，强化责任，切实把新冠肺炎疫情防控措施落到实处，处置 科学急时。对因工作不负责任，导致新冠肺炎病例发生、流行、蔓延，或因处置不当引起不 良影响和严重后果的，严肃追责问责。
结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《XX 区新型冠状病毒疫情防 控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵 守纪律、坚守岗位、忠实履职；特制订《XX 幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。
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一、指导思想 按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互配合；科学防控， 快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各 项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
二、工作目标 全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生 命安全，维护社会稳定。
三、工作组织 （一）疫情防控园所工作领导小组 1.领导小组成员及职责 组长：XX? 职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的安排，传达上级要求， 及时采取应急措施。
副组长：XX 职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。物资的配给工 作。
副组长：XX? ? 职责：（1）负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。（如有疫情发生：做好跟踪式 了解疫情情况、补充性报告。） （2）日常管理：督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。
组员：
保教主任：XX 职责：幼儿延迟开园的教育教学推进工作 保教主任：XX 职责：建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作 科研负责：XX? 职责：（1）建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿情况追访、登记工作。
（2）做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。
保健医：XX
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职责：做好疫情防控消毒工作。
会计：XX? 职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。
库管：XX 职责：必要消毒设备、工具、物品的及时购买及配备。
班组长：XX? XX? ?(各班级班长) 职责：（1）负责本组教师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。
（2）各项信息的准确报送工作。
后勤组长：XX 职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执行。
四、具体工作措施 （一）加强领导 高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工 作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。
1.加强日常管理 层级管理 园所：
1.成立相应工作小组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需儿童 管理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清晰。
2.全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各 项数据准确统计、及时上报。
3.针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信 息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。
4.及时传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防控。
5.依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好日常防控工作。
6.发生特殊情况立即汇报、 7.做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读， 监督保安认真执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理 登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情 及时上报园领导。指导保安每天用比例适宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。
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8.疫情期间保证幼儿园信息公开透明。
9.做好疫情防控期间防护物资的使用。
保安：
1.严格控制外来人员进入园所。
2.本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全 防护。
3.自身外出和进入公共场所时要采取必要的防护措施。
4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。
伙房人员：
1.做好食堂的卫生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的卫生保障工作。
4.严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。
值班人员：
1.做好每日工作的梳理工作。
2.根据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。
3.关注幼儿、教职工的实际情况。
4.发现问题及时有针对性进行处理及解决。
5.发现疫情及时隔离及做好善后工作。
※严格执行相关精神及要求 1.按要求参加各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。
2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求及时传达，各项情况上报、排查准确、 及时。
（二）疫情发生管理 1.疑似新型冠状病毒病例（幼儿） （1）成立传染病应急领导小组 组长：XX 职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。
副组长：XX 职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
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副组长：XX 职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。
组员：XX? XX （2）建立保障机制 安全保卫小组 负责人：XX 职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
医疗救护小组 负责人：XX 职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导 做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。
后勤保障小组 负责人：XX 职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
现场清理小组：保育员 做好自身防护，协助医护工作者对患者活动过的场所进行消毒，并实行室内强制通风。
2.疑似新型冠状病毒病例（教职工） （1）成立传染病应急领导小组 组长：XX 职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。
副组长：XX 职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
副组长：XX 职责：确保感染教师隔离后，班级工作的后续开展。幼儿及其他教师的隔离组织。（需隔 离人员为班级教师下）监督班级幼儿及教师避开隔离场所（隔离人员为非班级教师情况下） 组员：XX XX （2）建立保障机制 安全保卫小组 负责人：XX 职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
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医疗救护小组 负责人：XX 职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导 做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。
后勤保障小组 负责人：XX 职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
现场清理小组：医护人员 对患者活动过的场所进行消毒。
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生 命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监 测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防 控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染” 目标。
二、组织领导 (一)人员组成 略 成员：各班班主任、生活老师 (二)主要职责 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息， 随时关注幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期 应对准备; 3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2020 年春季开园准备工作， 保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报 告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度， 幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防
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护健康教育制度。
5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统
计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、
洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区; 8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生
中的舆情动态。
三、具体工作安排 (一)开园前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种
渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期 间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场 所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识 技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体 时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天 做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教 职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解 幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异 常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内， 通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、 探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽 症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职 员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷 壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身 体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
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6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书 馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学 前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫 生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确 洗手方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行 健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点 对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及 时通风换气。
8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进 行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表， 检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全 面开展校园消毒防疫工作。
一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班教师进行了防 控要求，要求门卫值班人员需 24 小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体 温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡视工作。
二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然， 为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、 园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并 对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况
针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、 出行、隔离留观统计。
此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态 度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打 赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!
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篇四：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园疫情开学工作方案三篇
幼儿园疫情开学工作方案一 一、开学前预备工作 (一)完善工作预案 1、依据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康 放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防 控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好 物资贮备，加强人员培训，增添应急处理能力，切实做好疫情防控工 作。
2、成立 XX 学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长 为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责 人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实 工作。具体人员支配如下：
领导组 组长：XXX 副组长：XXX XXX XX 组员：XXX XXX XXX XXX XX 办公室: XXX 兼办公室主任，XXX XXX XXX XXX XXX XX 班主任任成员。
具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控学问宣扬、疫情 防控具体事务支配及落实、疫情防控状况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控 工作联系网络，同时与 xxxxx 医院联系，取得专业技术支持，主动开 展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签
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到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报 工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员 工、学生及校内家属区住户进入校内，对确需进出校内人员进行严格 登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校内，上课期 间封闭管理，学生离校后要准时封闭校内，并对校门周边、大门、门 卫室、保卫科准时进行消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣扬和舆情监督工作，依托微 信群、公众号、班级群等信息平台，用好公示栏、LED 电子屏、黑板 报、标语等阵地，广泛宣扬疫情防控学问，确保疫情防控宣扬信息准 时传到达每位教职员工和学生。引导教职员工和学生准时关注权威发 布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政 策措施，不信谣、不传 谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、主动做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、 香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资选购和储备。在各楼 下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间 设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费， 支配专人进行管理，避开滥用和浪费。
(二)建立信息台账 1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、 无遗漏、精准把握每位教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况， 建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师
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生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存 在疫情传播风险的个人要亲密关注并给予人文关心。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控"日报告、零报告'制度， 不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须 延迟到校时间。
(三)做好教学支配 1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整 2020 年春季学 期教育教学工作计划，催促教师备课，提前调整好教学进度。通过微 信、电话、、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学 生作业进行批 改和开展答疑辅导，指导学生支配好居家学习和生活。
2、依据教师身体健康状况，准时调配好师资，确保开学后教学 需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等心情， 组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动 1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开 展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推动教室、宿舍、 食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体 行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、 干净、健康、文明的校内环境。洗手间必需配备肥皂或洗手液。要对 电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职 工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学
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生家长全面学习把握疫情防控学问。科学指导学生在家开展适度的体 育锻炼，增添体质。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有 效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进 货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动 物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提 倡自带餐具， 分段错峰实行打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员 要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特殊是办公室和 卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必需监测合格后才能使 用。并在全部的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体工作 (一)严格执行各项预案 1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员 要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
2、落实校内疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、 午检制度，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。对发 觉的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间支配在留观 室进行隔离，由倪文萌副校长马上上报属地卫生防疫机构和教育主管 部门，依规进行妥当处置。
3、严格落实疫情防控"随时报、日报告、零报告'制度，按时、精 准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。
(二)准时补充物资储备 确定总务处有计划选购补充医用口罩、一
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次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁 工作准时有效开展。
(三)建立家校联动机制 持续通过或微信公众号、家长群、教职工 群等向全体教职员工、学生和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要 求，催促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充分养分 和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。准时了解因疫情防控需 要被隔离学生和其他缘由未到校学生在家状况，给予关怀关爱。
篇五：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园春季学期开学及疫情防控工作方案
为 贯 彻 落 实 上 级 有 关 文 件 精 神 ,全 力 做 好 全 县 教 育 系 统 新 型 冠 状 病 毒 感 染 的 肺 炎 疫 情 防 控 工 作 ,坚 决 防 止 疫 情 进 校 园 , 打 赢 疫 情 防 控 攻 击 。现 对 全 县 幼 儿 园 春 季 开 学 ，具 体 开 学 时 间 待 省 市 通 知 ，及 新 型 冠 状 病 毒 感 染 的 肺 炎 疫 情 防 控 提 出 以 下 工 作 方 案 ,:
一 、 全 面 排 查 师 生 信 息 。从 x 月 5 日 起 ,幼 儿 园 应 每 日 对 每 一 位 在 园 幼 儿 和 教 职 员 工 的 假 期 出 行 情 况 进 行 排 查 。凡 假 期 中 离 XX、 目 前 仍 在 外 地 的 幼 儿 ,请 尽 量 于 x 月 7 日 前 回 到 XX; 从 外 地 ， 疫 区 除 外 ， 返 回 XX,主 动 到 所 在 乡 镇 ， 街 道 ， 社 区 ， 居 委 会 ， 备 案 登 记 ,自 回 家 之 日 起 居 家 隔 离 14 天 后 ,经 体 温 检 测 正 常 方 可 入 园 。幼 儿 园 应 通 知 重 点 疫 区 的 师 生 员 工 不 得 返 回 , 何 时 返 回 需 等 待 上 级 通 知 。
同 时 ,需 将 返 程 时 间 、 返 程 方 式 、 车 次 及 座 位 号 、 居 住 地 点 、 联 系 电 话 等 如 实 报 告 班 级 教 师 ,保 存 好 返 程 票 据 。
开 学 后 ,幼 儿 园 应 建 立 师 生 请 假 登 记 、 复 学 证 明 查 验 和 溯 源 追 查 制 度 。
加 强 对 师 生 员 工 健 康 状 况 排 查 ,对 全 体 师 生 进 行 每 日 两 次 体 温 检 测 ,发 现 异 常 情 况 须 在 1 小 时 内 吐 上 级 教 育 主 管 部 门 和 所 属 卫 生 部 门 报 送 相 关 信 息 ,按 照 疫 情 防 控 相 关 程 序 要 求 开 展 应 急 处 置 工 作 。因 病 缺 勤 人 员 的 追 访 工 作 , 痊 愈 戒 隔 离 期 满 后 应 持 医 院 痊 愈 戒 解 除 隔 离 告 知 乢 等 材 料 ,确 认 后 方 可 返 园 。如 无 异 常 ,应 实 行“ 日 报 告 ”“ 零 报 告 ”制 度 , 每 日 17 时 30 分 前 教 育 局 学 前 办 报 告 本 园 疫 情 防 控 情 况 。
二、 提前做好家庭教育挃导工作。幼儿园应通过微信、 邮件、短信、电话等方式在第一时间将《幼儿园告家长 书》的 内 容 告 知 每 一 位 幼 儿 家 长 。幼 儿 园 应 安 排 教 师 通 过 网 络 挃 导 家 庭 教 育 , 家 庭 应 保 持 环 境 清 洁 卫 生 、养 成 良 好 的 卫 生 习 惯 , 应 合 理 飢 食 、 增 强 体 质 、 提 高 免 疫 力 ;要 求 幼 儿 及 其 家 庭 成 员 不 去
人 群 密 集 场 所 ,上 下 学 途 中 尽 量 避 免 公 交 等 人 群 密 集 的 场 所 ; 培 养 幼 儿 佩 戴 口 罩 的 习 惯 ,帮 助 孩 子 增 强 自 我 防 护 意 识 ;家 庭 成 员 保 持 积 极 良 好 的 心 态 ,动 静 结 合 安 排 好 生 活 起 居 ,因 地 制 宜 开 展 适 合 幼 儿 的 游 戏 、体 育 、阅 读 活 动 ,增 进 亲 子 关 系 ;在 幼 儿 有 需 求 和 疑 问 时 ,以 适 当 的 方 式 解 释 传 染 病 及 其 预 防 ,以 免 造 成 幼 儿 过 度 紧 张 、不 必 要 的 恐 慌 和 心 理 负 担 。考 虑 到 幼 儿 长 时 间 佩 戴 口 罩 防 护 困 难 ,鼓 励 幼 儿 居 家 照 护 ;不 具 备 居 家 照 护 条 件 的 家 庭 , 建 议 家 长 将 在 园 幼 儿 带 回 家 午 餐 、午 睡 ; 确 实 必 须 全 天 在 幼 儿 园 的 ,家 长 应 充 分 意 识 到 幼 儿 之 间 存 在 交 叉 感 染 的 风 险 ,做 好 应 急 处 置 的 准 备 ,幼 儿 园 将 每 日 吐 家 长 通 报 疫 情 防 控情况。
三 、 做 好 幼 儿 园 卫 生 消 毒 工 作 。
幼 儿 园 应 严 格 遵 循 《 XX 省学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术 挃 南 ， 试 行 ， 》 要 求 ,在 开 学 之 前 、 开 学 之 后 均 严 格 做 好 全 面 消 毒 工 作 。一 是 手 的 消 毒 。师 生 在 入 园 后 、离 园 前 、飡 前 便 后 、 更 换 活 动 区 域 、集 体 活 动 前 后 等 进 行 洗 手 。洗 手 时 应 采 用 流 动 水 ,挄 照 六 步 洗 手 法 洗 手 。
有 条 件 配 备 含 醇 类 快 速 手 消 毒 液 。
二 是 空 气 消 毒 。在 外 界 温 度 适 宜 、空 气 质 量 较 好 、保 障 安 全 性 的 条 件 下 ,应 采 取 持 续 开 窗 通 风 的 方 式 消 毒 空 气 ;如 果 室 内 需 要 开 空 调 保 温 ,开 窗 通 风 每 天 至 少 2 次 ,每 次 至 少 10-15 分 钟 。
在不具备开窗通风空气消毒条件时使用紫外线杀菌灯照射消 毒 ,每 天 1 次 ,每 次 持 续 照 射 时 间 60 分 钟 。
挄 照 每 立 方 米 1.5 瓦 计 算 紫 外 线 杀 菌 灯 管 需 要 量 。紫 外 线 杀 菌 灯 ，悬 挂 式 戒 移 动 式，可在无人条件下照射消毒，适用于独立教室和午睡室，。
空 气 消 毒 机 ， 固 定 戒 移 动 式 ， 可 在 有 人 条 件 下 ,采 用 反 吐 式 紫 外 线 杀 菌 灯 照 射 消 毒 ,挄 照 设 备 使 用 说 明 乢 操 作 使 用 。
三 是 空 调 及 滤 网 消 毒 。使 用 次 氯 酸 钠 类 消 毒 剂 消 毒 , 有 效 氯 浓 度 为 1 0 0 mg/L～ 250mg/L,挄 照 “ 清 -消 -清 ” 顺 序 清 洁 消 毒 ， 即 :清 水 清 洁 -消 毒 剂 消 毒 -生 活 飢 用 水 将 残 留 消 毒 剂 去 除 ，。空 调 进 出 风
篇六：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园疫情期间开学工作方案
一、指导思想 坚持科学发展观，为坚决贯彻落实国家 、省、市关于突发公共
卫生事件防控工作要求，有效应对突发公共卫生事件，做好 2020 年 春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定 和教学秩序，能有效、及时防控和消除传染病危害，保障学校师生的 身体健康与生命安全，按照上级文件要求要求，特制定本开学方案。
二、工作重点及思路
全面做好开学前后校园的工作，严格遵守国家及上级主管部门关 于疫情防控的相关措施及政策，将防控工作作为本月工作重点。开园 前加强返岗人员管理，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平 安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常 秩序和校园稳定。本学期教学以省市区学前教育工作计划为依据，以 学习落实《 3—6 岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的 整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿 的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质 教育为主旨，努力 “做孩子爱戴 的老师，创家长满意的幼儿园，办 人民满意的幼儿教育”。
2020 年我园围绕 “创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念， 以创新发展激发教育活力 ;以协调发展优化教育结构 ;以绿色发展引 领教育风尚 ;以开放发展拓展教育自乱 ;以共享发展促进教育公平。
创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享
教育成果。以“优质+ 规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服 家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、 家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每 一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求 提升，在特色中寻求创新。
三、设立组织机构
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导 2020 年春季学期学 校教职工返校工作有序开展。
组长：
XXX 副组长：
XXX 成员：各部门负责人 领导小组下设办公室 ，组织人事处处长兼任办公室主任 ， X XX 、XXX 、 XXX 为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保 障 教职工平安返校。具体事宜由 XXX 负责。
三、 主要工作和措施 （一）假期中全面排查 1. 按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联 系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况 , 进行人员排查，收 集教职工有无从外地返回、与外地人员接 触和有无发烧、干咳、乏 力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏 报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2. 全体教职工需于 2020 年 3 月 X 日前返 XX, 返 XX 途中乘
坐公 共交通工具时，全程佩戴外科口罩或 N95 口罩；返 XX 后妥 善保存 旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门 要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教 育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生 意识和 自我保护能力。从外地返 XX 者需按照要求进行自我隔离 、登记并 上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳 、乏力等症状 的教职工，需在家自主隔离 14 日无症状后方可到校上班。
3. 各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外 地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。
（二）开学时全面检测 1. 教职工开学返校时间为 2020 年 3 月 XX 日（如有变动另行 通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监 测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2. 教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的， 须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3. 返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统 计，对体温超过 37. 3 摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职 工，部 门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步 检查，同时 将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控 1. 做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报， 告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2. 各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体 异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现 疑似症状， 应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排 除后方可回校上 班。
3. 教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。
4. 教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报， 并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置， 对密切接触人员进行隔离观察。为避免 传播，可临时性关闭校门， 在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5. 对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，组织人事 处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合 理调配。
四、开学后工作要求 （一） 各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将 中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职 工知识应 知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
（二） 期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动 ,不 安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
（三） 全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署， 确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工 作，全力打好攻战。
五、开学后教学工作目标
（一）创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日 生活。
（二）实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训。
（三）实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合 作共赢。
（四）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园 阅读节。
（五）感动家长“ 关爱每一位幼儿，感动每一 位家长，温暖没 一个家庭”。
（六）重视幼儿饮食卫生管理，做 好传染病的 预防和隔离工作。
（七）创建平安校 园。构建安全、舒适、和 谐、良好的育人环 境。
六、主要教学工作措施 （一）创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼 儿幸福的童年。
1 走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录 2 篇教师成长 观察记录，保教主任 4 篇，教师每月记录幼儿观察 4 篇，教师专业化 成长 1 篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对 各部门的检查每月至少要 2-3 次，正副园长每月要有 8 次以上的下班 记录。
2 创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活， (每个班 7 个活动区域，1 个特色区域 )。
篇七：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度完整
幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度完整 为认真落实省委省政府和教育部有关工作要求，全力做好中小学(幼 儿园)返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生 命安全，确保我市中小学春季学期安全顺利开学，市教育局制定了《中小 学(幼儿园)2021 年春季开学疫情防控工作方案》。
一、做好师生返岗返学前期组织引导 1.建立师生健康档案和动态跟踪。学校在 2 月底之前建立每位师(含临 时用工，下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码;“一表”指师生健康信息 档案表;“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档 案表中记载)，落实健康信息日报制度。
2.加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则，做好在市外教 师的返岗管理。市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目前涉 鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工，各校(园)落实人员做好 安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3.引导在市外学生有序返校。按照“能返尽返，可返早返”原则，引导 家长、学生有序返校，按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息 14 天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具 备返校条件的学生，各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏 导工作，多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备
1.百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区;设置临时隔离留 观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各 类场所流动水洗手设施配备。
2.做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情 防控所需物资(额温计、84 消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一 只配备，口罩按教职工每人每天 1 只测算。班级数在 12 个班及以上的学 校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备 2 台。
3.规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前 3 天，严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能 教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等 进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接 触的器械进行消毒。各校(园)要按要求做好直饮水设备清洁消毒。
4.强化校园安全检查。各校(园)在正式开学前 5 天，组织人员全面排 查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员， 隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。
5.统筹做好人员安排。各校(园)做好开学师生人数统计和学校教育教 学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪， 开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情 况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。
6.加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防 控知识视频，做好各校(园)种子(保健教师)培训。
各校(园)在教职工返校首日做好对教职工的培训;在开学前 5 天做好相
关岗位教职工的防疫工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流 程;在开学前 3 天完成学生线上防疫培训全覆盖。7.科学安排教学计划。学 校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况，结合开 学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内容和教学进度，科学调整教 学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。
8.严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：一是绿 色健康码(对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码 均为绿码);二是健康信息档案表记载无异常;三是进校时体温检测正常。对 暂不符合进校条件的师生(特别是学生)，各校(园)做好安抚，待条件具备 时，及时通知返岗返学。9.实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开 学预告，明确各级各类学校正式开学事宜;学校要通过微信公众号、校园 网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关 要求，引导学生及家长做好相关准备。10.检查开学准备工作。开学前 3 至 5 天，检查各校(园)落实本方案落实情况，确保开学各项准备工作到 位。
三、精细安排开学报到 1.实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下，学校 领导和后勤管理服务人员提前 7 天到岗到位，其他教职员工开学前 5 天报 到，做好正式开学各项准备工作。
2.实行学生分段错时报到制度。科学安排学生分学段或分班错时报 到，确保学生入校健康询问和体温测量有序，切实防止报到当日校门口交 通拥挤、学生和家长大量聚集。开学工作总体安排由市教育局确定。
幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度完整 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋 友们身体健康和生命安全，根据教育局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能 力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状 病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导 （一）人员组成 组 长：园 长 __ 副组长：副园长 __ 教务主任 __ 后勤负责人 __ 成 员：各班班主任 （二）主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集 和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对 准备；
3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2020 年 春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4.制定和完善疫情防控“两案十制”（两案：春季开学疫情防控工作方 案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制：传染病报告制度、晨午检制度、 因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免 疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生 检查通报制度、废弃口罩集中处理制度）
5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和 日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；
6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温 仪、洗
涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗 漏、无盲区；
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引 导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排 （一）开园前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。
通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高 自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口 罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所 活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进 行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体开园时间。
正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待 上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家 长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃ 的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。
建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼 儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日 了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须 坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级 要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。
准确了解和掌握师生假期动向，进行排查摸底，建立管理台账。对有 疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发 地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所
需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置 相对独立的观
察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消 毒、避免交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规 范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保 卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域 的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或 肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方 法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对 食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可 上岗。
（二）入园当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并 注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内 的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入 教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发 热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机 构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣 传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保 证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时 上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
（三）开园后的工作安排 1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无 关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单 位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自 测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防 控领导小组。
3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清， 保持干 净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细 则，对教室、午睡室、专用活动室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职 工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气 （每日通风 3 次，每次 20-30 分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流 通，并认真做好记录。
4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免 幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）
均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接 手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家 畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标 准》进行高温消毒。
5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣 传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指 导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的 抵抗能力。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病 或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教 师每日向园长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大 型集体活动。
四、几点工作要求 1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的 使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全 园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作。
3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发 布。如有新闻媒体要求采访，必须经过教管中心领导同意，未经同意任何 人不得接受采访，以避免报道失实。
4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传 谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全 力以赴，
扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！ 幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度完整 一、做好师生返岗返学前期组织引导 1 建立师生健康档案和动态跟踪。学校在 2 月底之前建立每位师（含临 时用工，下同）生的“一码一表一报”（“一码”指健康码；“一表”指师生健 康信息档案表；“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健 康信息档案表中记载），落实健康信息日报制度。
2 加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则，做好在市外教师 的返岗管理。市外返江后校外无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目 前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返江条件的教职工，各校（园）落实人 员做好安抚，并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。
3 引导在市外学生有序返江。按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家 长、学生有序返江，按防控要求落实市外到江后学生自觉居家休息 14 天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具 备返江条件的学生，各校（园）落实专人做好每日联系、思想引导和心理
疏导工作，多种途径做好居家学习指导。
二、做好开学前准备工作 1 完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区；设置临时隔离留观
室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类 场所流动水洗手设施配备。
2 做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防 控所需物资（额温计、84 消毒液或百威消毒液、口罩），额温计按每班一 只配备，口罩按教职工每人每天 1 只测算。班级数在 12 个班及以上的学 校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备 2 台。
3 规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前 3 天，严格按规范对校园内传达室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功 能教室）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车 等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切 接触的器械进行消毒。各校（园）要按要求做好直饮水设备清洁消毒。
4 强化校园安全检查。各校（园）在正式开学前 5 天，组织人员全面排 查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员， 隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。
统筹做好人员安排。各校（园）做好开学师生人数统计和学校教育教 学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪， 开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情 况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。
6 加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控 知识视频，做好各校（园）种子（保健教师）培训。各校（园）在教职工 返校首日做好对教职工的培训；在开学前 5 天做好相关岗位教职工的防疫 工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流程；在开学前 3 天完成 学生线上防疫培训全覆盖。
7 科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和 双休日安排等情况，结合开学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内 容和教学进度，科学调整教学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。
8 严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：一是绿色 健康码(对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码均 为绿码)；二是健康信息档案表记载无异常；三是进校时体温检测正常。
对暂不符合进校条件的师生（特别是学生），各校（园）做好安抚，待条 件具备时，及时通知返岗返学。
9 实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告，明确各级各类
学校正式开学事宜；学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、 学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生及家长 做好相关准备。
10 检查开学准备工作。开学前 3 至 5 天，检查各校（园）落实本方案落 实情况，确保开学各项准备工作到位。
三、精细安排开学报到 1 实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下，学校领 导和后勤管理服务人员提前 7 天到岗到位，其他教职员工开学前 5 天报 到，做好正式开学各项准备工作。
2 实行学生分段错时报到制度。科学安排学生分学段或分班错时报到， 确保学生入校健康询问和体温测量有序，切实防止报到当日校门口交通拥 挤、学生和家长大量聚集。开学工作总体安排由市教育局确定。
3 严格落实师生入校健康监测。进入校园的师生必须是之前统计的符合 进校条件的师生。师生入校时必须经过体温测量，无异常方可入校。学生 到班级后由教师进行健康询问与体温检测。发现异常，立即劝导家长带回 或带至临时隔离留观室，并启动相关应急处置预案。
四、从严落实教育教学管理 1
掌握师生健康动态。严格落实每日师生员工健康询问、体温晨午检制 度，寄宿制学校还要实行晚检制度。发现异常，立即启动相关应急预案。
落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度。师生员工在校期间 出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校卫生保健人员， 由学校卫生保健人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离 留观室，按相关预案做好处置工作。
2 强化安全日常管理。严格实行校园封闭管理，在确保消防安全、应急 疏散等安全前提下，除学生到校时间外，学校尽可能减少校园出入口，严 禁无关人员进入校园。确因疫情防控工作需要进入校园的，要严格履行报 批手续，控制时间、范围、地点和接触人员；入校时要严格执行访客登 记、健康询问和体温测量。继续停止向社会开放学校体育场馆等设施。
3 减少校内集聚活动。疫情防控期间，各校（园）不组织大型室内报告 会和聚集活动，集体性活动尽量安排在室外进行，控制室外大型活动；不 组织校外研学和教师外出交流，不组织人数较多的教职工会议等；暂时关 闭图书馆、阅览室等可能导致人员聚集、交叉感染的相对封闭教育场所， 暂时关闭电梯，具体开放时间待教育局通知。不组织任何进校园的家长会 和家长开放日等活动；不组织学生参加校外集体活动;暂停小学生放学后 托管服务。中职学校实习学生要按照相关企业疫情防控管理规定加强管 理，对疫情防控措施不落实、风险管控不到位的企业，不得安排学生实 习。
加强师生就餐管理。学校食堂推行错时分散用餐，有条件的学校采用 盒饭制，将学生个人用餐分班配送至教室，避免食堂用餐人员集聚。加强 用餐学生的管理，不得让学生到校外流动摊贩等处用餐，不得送外卖进校 园，减少学生与校外人员接触和集聚的机会。食堂员工在工作期间须全程 佩戴一次性口罩、帽子、手套。
5 做好场所通风消毒。按校园重点场所防控体系要求，严格做好教室、 食堂、师生宿舍等人员密集场所通风，保持空气流通，每日严格按规范做 好校园卫生清洁和日常预防性消毒工作。
6 加强应急处置演练。校内发现疑似症状患者，立即启动校园新冠肺炎 疫情防控应急处置预案，第一时间报告教育局和疾控中心，同时开展调查 处置工作。各校（园）在开学前一周内进行一次新冠肺炎疫情防控应急演 练。
篇八：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
幼儿园疫情期间开学工作方案
一、指导思想
坚持科学发展观，为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防 控工作要求，有效应对突发公共卫生事件，做好 2020 年春季教职工开学返校工 作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，能有效、及时防控 和消除传染病危害，保障学校师生的身体健康与生命安全，按照上级文件要求 要求，特制定本开学方案。二、工作重点及思路
全面做好开学前后校园的工作，严格遵守国家及上级主管部 门关于疫情防控的相关措施及政策，将防控工作作为本月工作重 点。开园前加强返岗人员管理，及时有效地采取各项预防措施， 保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情 绪，维护学校正常秩序和校园稳定。本学期教学以省市区学前教 育工作计划为依据，以学习落实《3—6 岁儿童学习与发展指 南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理 解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好 培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩 子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教 育”。
2020 年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新 发展激发教育活力；以协调发展优化教育结构；以绿色发展引领教育风尚；以 开放发展拓展教育自乱；以共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作
关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色” 的办园目标，以“发展孩子，服家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为 本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每 一位家长，温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉 淀中寻求提升，在特色中寻求创新。
三、设立组织机构
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导 2020 年春季学期学校教职工 返校工作有序开展。
组长：***
副组长：***
成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任， ***、***、***为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保 障教职工平安返校。具体事宜由***负责。
三、主要工作和措施
（一）假期中全面排查
1.按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切 联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排 查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、 干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办
公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.全体教职工需于 2020 年 3 月*日前返**,返**途中乘坐公共交通工具 时，全程佩戴外科口罩或 N95 口罩；返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可 能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知 识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共 卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照耍求进行自我隔离、登记并上 报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需 在家自主隔离 14 日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在 外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工 作。
（二）开学时全面检测
1.教职工开学返校时间为 2020 年 3 月**日（如有变动另行通知）。在正 式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校 教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校 的,须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返 校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况 统计，对体温超过 37.3 摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职 工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检 查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时 报,告突发公共卫生事件领导小组办公室。
篇九：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案
春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划
多篇
2020 年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划 幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，
稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染 病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿 健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控 和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：
一、期预防是关键 总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在 3__8 天以内，在 幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染 病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现 某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时 已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一 点后，我们应该注意以下几点 1.加强晨间检查。
每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所 有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子; 口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及
时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的 孩子进行询问检查。
2.加强缺勤追踪 把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊， 对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责 对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午 10:00 老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院 看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出 现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正 规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报， 3.落实卫生检查 对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼 儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周 进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指 出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
二、措施得当是保障 1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查， 严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防 性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药 效的中药。
3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体
质。
4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间
发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启 动应急预案采取措施及时就医及时隔离。
三、具体工作安排 九月份 1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查， 2.制定本学期传染病防控计划， 3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。
4.对家长教师进行传染病知识培训。
十月份 1.做好秋季流行病的宣传预防工作。
2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。
3.加强餐点环节的检查力度。
4.做好秋季传染病预防工作。
十一月份， 1.组织学习传染病应急预案。
2.加强午睡环节，巡查监督。
3.进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。
4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。
5.对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。
一月份 1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。
2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。
3.收集各类资料并归档。
三月份 1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨 检工作。
2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学 习常规消毒，加强常规检查。
3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度， 四月份 1.组织学习传染病应急预案。
2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。
五月份 1.发以预防春夏季为内容的告家长书。
2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保 健所做好一年一度的幼儿体格检查。
3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子 就医，进行一次健康知识培训宣传检测。
六月份 1.做好夏季卫生保健宣传和预防
2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。
3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。
4.收集，整理各类资料并归档。
2020 年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划 据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校 积极的开展了线上教学工作。到目前为止，我班语文已经进行了 前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体 与学生进行及时的交流与沟通。周一至周五每天早晨八点半进行 诗文诵读，以便学生积累古诗词，利用发视频，默写等形式检查 学生的积累情况。九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与 巩固，观看名师讲课，配以相应的练习题并及时批改、纠错、讲 解以检查学生的学习情况。下午三点半到四点为学生的练字时间， 为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并 进行练字，从而做到规范练字。
为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观 后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心发 展的一系列活动。当然也存在许多问题，个别同学不能够自觉及 时的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能及时的 监督，从而和其他同学慢慢拉开了距离。
为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好 线上线下教学内容的衔接，我准备分三步走：
第一步摸清底细， 提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏
漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否掌握，检查学生是否有 缺课情况。通过现场抽查，听、说、读、写等办法，帮助学生找 出自己学习的薄弱或疏漏环节。
第二步找出问题，摸清了底细后，要对全班学生学习情况进 行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问 题。要鼓励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。
分析产生问题的原因，在我与同学的帮助下找到解决问题的办法。
第三步查缺补漏，上级教育部门建议复课后老师对线上教学 的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补 漏如下：
1.集中突破，对共同问题和学生提出的一些有代表性的 个性化问题，专门备课，安排少量课时，实行定点突破。对学生 个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习，反复 练习，个别指导等办法进行逐步解决。
2.平时课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在 新课之前，安排一定时间课上进行前后知识点复习梳理，从而使 学生在知识学习链接上实行无缝对接。
眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但任务依然艰巨繁重， 人心稳，社会才稳。总之，我已做好详细的计划，春耕时节，草 木新生，期待与孩子们的相见。
2020 年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划 根据《安徽省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期 间网上教学工作的指导意见》文件精神要求，结合学校教学工作
实际情况，制定该计划。
一、工作目标 全面落实党中央、国务院和我校疫情防控工作任务，针对疫
情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各种 网络教学平台和教育教学资源，实施在线授课(听课)、资源点播 和线上辅导、讨论、答疑等活动，加强防控期间学生学习和生活 的指导，落实“停课不停学、停课不停教”工作部署，坚持防控期 间“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，在全面做好疫情 防控工作的基础上，有条不紊地开展各种形式的教学活动，实现 学生身心健康和有效学习两不误。
二、工作安排 (一)准备阶段 1.落实制定新学期教学工作方案 各学科教师认真梳理各专业新学期教学任务，做好疫情防控、 延迟开学情况下新学期教学任务落实方案。
2.合理调整和安排教学计划 根据批准的方案，按照“理论课、必修课、全程课”优先的原 则，各教学单位配合教导处做好课程筛选，指定课程负责人和任 课教师，制定课程表，并及时通知各课程负责人和任课教师。
3.完成在线选课和线上班级组建 各任课教师利用空中课堂、微信、钉钉群等平台、系统工具， 组织学生在线学习和在线班级组建工作，并将教学计划调整情况
通知到每一位学生。
(二)延期开学阶段(2 月 10 日至正式开学) 1.分类推进线上教学 通过网络教学平台、微信、钉钉等交流平台开展授课、辅导
答疑等教学活动，分类推进线上教学。调整体育课教学计划，待 正式开学后适时开展体育课教学，体育组要做好课程教学准备工 作和学生居家健康锻炼的指导工作。
2.加强学生学习过程管理 各班级要及时掌握学生的学习状态和效果。任课教师要充分 利用课程学习平台和群组织为学生提供必要的学习资料，推荐优 质在线学习资源，引导学生在线自主学习、探究式学习，确保每 周至少向学生布置学习任务 2 次，安排学习作业 2-3 次，开展集 中辅导答疑 1 次，加强对学生在线学习过程的记录与管理。
(三)正式开学阶段 1.开展学业评价和学情分析 通过调研调查、专题汇报、作业检查、考试分析等途径，充 分了解、掌握学生学习成效，指导进一步深化课堂教学模式改革。
2.深化课堂教学改革 根据学生学情，统筹调整新学期课程教学任务，并以此次延 期开学为契机，加快对课堂教学模式改革，加强信息技术与教育 教学的深度融合，不断提高课堂教学质量。
三、保障措施
(一)加强领导、统筹管理 学校成立由分管教学副校长任组长、教务主任任副组长、相 关教师负责人任成员的教学工作领导小组。统筹负责教学计划编 排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关 教学方案进行优化调整。
(二)提高认识、压实责任 开展网上教学活动，实现“延迟开学不停教、不停学”，是做 好当前疫情防控工作的迫切需求。各部门要高度重视，站在保护 师生生命安全和身体健康、维护国家和谐稳定的高度，及时、全 面落实教学工作。要切实履职尽责，加强本单位教学工作的领导， 要亲自部署、亲自检查，确保压紧压实责任。
(三)强化引导、加大监管 密切关注舆情动态，充分利用线上、线下教学形式，积极传 播正能量。有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、 科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的 教学监管工作，强化以线上监督为主、线下督查为辅，形式创新、 灵活多样的监督检查，确保实现“教师不停教、学生不停学、质量 不降低”的教学工作要求。