期末动员班会新闻稿3篇

期末动员班会新闻稿临近下学期末，xx班团支部为加强班级整体学习氛围，提高学习成绩，于昨日举行了期末总结大会，期望班级所有同学都能够取得优异的成绩，并且制下面是小编为大家整理的期末动员班会新闻稿3篇,供大家参考。

期末动员班会新闻稿篇1

　　临近下学期末，xx班团支部为加强班级整体学习氛围，提高学习成绩，于昨日举行了期末总结大会，期望班级所有同学都能够取得优异的成绩，并且制定了一些班规来规范同学们的行为。

　　像以往的去年一样，团支部在期末考试前召集班委，讨论一些关于如何让班级学习氛围更浓的问题，然后开班会来共同交流。由于我们专业所学的科目大部分都是考查课，因此大部分课实际上已经结束，但是对于英语等偏向于校级统一考试课，各位同学还是发表了一些自己独到的见解。英语偏语感，所以建议大家在考试前天能够多写几道题，多读几篇阅读理解。

　　无规矩不成方圆，为让同学们更好的遵守纪律，创造一个更好的学习环境，班委还是刻意的讨论了一下班规制定的问题。我们都是大学生了，已经不太可能像初高中那样条条框框的来约束，不过为了在一定程度上树立班级的光辉形象，还是制定了一些必不可少的班规。例如，班会必须全部参加，任何人不得缺席，希望在班规的规范下，我们能够成为一个更加凝聚的集体。

　　最后，在学期末，由于专业调整，我们班集体还迎来了李泽凯，郭珊如，黄秋冉，牛溢茜等四位小伙伴的加入，热烈欢迎他们的到来。相信班集体在他们的加入以后能够更加丰富多彩，活力四射。

期末动员班会新闻稿篇2

　　为确保期末各学科检测工作的顺利进行，12月24日上午，我校召开20xx-20xx学年上学期期末考务工作视频会议。戴副校长对期末考务工作进行了详细的部署，要求全体教师认真学习《云南师大附小考试工作条例》和《标准化考试须知及阅卷安排》，明确了监考人员的职责、考试时间安排、考场布置规范、审卷阅卷程序、登分注意事项及考后试卷分析总结等工作要求。全体考务人员要高度重视本次期末检测，严格执行学校关于检测工作的要求，确保期末检测工作平稳、有序进行。

　　会上，周群校长宣布了20xx-20xx学年“志趣教育·课堂教学竞赛”获奖教师名单，以激励老师们立足本职工作，追求卓越，取得更优异的成绩。

期末动员班会新闻稿篇3

　　转眼一个学期过去了，为了切实加强对20xx年春季期末考试工作的组织，扎实抓好各项考务工作，严肃考纪考风，营造公平、公正、和谐的考试环境，努力实现“考风零违纪，考务零差错，安全零事故”的目标。也为了检测一学期以来学生的学习效果和教师的教学成果，7月7日与8日，我校组织了本学期的期末考试。

　　本次期末考试，我校成立了20xx年春季学期期末考试工作领导小组，对涉及考试中的各项工作做了部署，全体工作人员，老师各司其职。考前两周，教务处全体人员开始组织各课程试卷提交、打印、分班整理，发布了《20xx年上学期株洲职工大学（工业学校）期末考试实施工作方案》，编排了期末考试安排，准备了考场号门贴，座位号，考生名册。学生处配合教务处对考场布置做了要求，对考风、考纪进行宣传；系部管理人员、班主任及科任老师做好学生期末考试诚信应考动员和宣传工作，保证考试规范、有序进行。

　　7月6日下午，在学校高远厅教务处与督导办联合召开了考务工作会议。本次会议教务处王少炯副处长与督导办何主任共同组织，考务会上，王少炯副处长就考场布置，监考纪律，阅卷及成绩提交提出了要求，何主任就本次期末考试工作，明确要求了各监考教师的职责，对学生进行了考风考纪宣传和动员。邓家飞副校长对各考场布置、监考安排进行了全面核查，营造了庄重严肃的考试氛围，切实保证了成绩的真实性。

　　7月7日与8日考试进行中，学校领导、督导、系部管理人员对考场进行巡视，有力保障了考试工作的顺利进行。

　　由于试卷种类和数量较多、阅卷工作量大的实际情况，教务处组织各教研室早安排、早动手，及时制定了详细的阅卷安排，成立了由刘琼处长任组长的阅卷领导小组，具体负责阅卷程序的监督及指导工作。全体教师严格按照学校规定，从9日上午8点半正式开始了集体阅卷，所有阅卷人员均集中在教研室阅卷，任何人不得擅自将试卷带离，并且采用分组阅卷、流水作业的方式。各教研室主任担任阅卷小组组长，具体负责本教研室试卷的复核工作。随后，老师们投入到了紧张、高效的阅卷工作之中。整个改卷过程流水作业，组织严密。已经基本上完成了试卷的阅卷、核分等任务，保证了在学校教务处规定的时间内录入成绩。教师在集体阅卷完成后，要认真做好试卷分析和试卷材料归档工作，通过试卷中反映的问题，找出教学环节中的不足，在今后的教学中加强针对性，全面推进学校教学改革工作。

　　我校一贯高度重视考风考纪建设，本学期继续加大考风考纪的宣传力度，进一步端正考风，严肃考纪，为我校学生营造一个洁净、公平的考试环境。本次考试考场布置规范，监考老师尽职尽责，学生遵守考试纪律，以考风带学风，促进教学质量的全面提升。

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