浅析信息化建设在科技馆发展中的应用

摘 要 随着科技馆事业的蓬勃发展，多媒体、信息技术与科技馆工作逐渐融合，信息化建设已经成为当今科技馆事业发展中的一项不可缺少的工作。本文从以新疆科技馆信息化建设为例，从信息化建设的重要性、信息技术的应用等方面介绍了信息化建设在科技馆发展中的重要作用及发展前景。

关键词 科技馆；科普；信息化建设

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）07-0069-02

科技馆作为重要的科普教育基地和精神文明建设基地，是提高全民科学素质、体现我国科技、文化和社会发展形象的重要窗口。长期以来，科技馆都是以生动的形象来深入浅出地普及科学技术知识，想要让观众深刻意识到科学知识所蕴含的寓意。然而随着信息技术的发展，越来越多的科技馆不断将多媒体信息化技术与科普展教、科普宣传、科普传播等工作相结合，逐渐开拓了科普资源搭载信息多元化、表现形式立体化、传播方式互动化的新局面。信息化建设已经成为当今科技馆事业发展中的一项不可缺少的工作。

1 科技馆实施科普信息化建设的重要性和必要性

1.1 科技馆信息化是建设创新型科技馆的重要组成部分

随着我国互联网的发展，以集网络化、智能化、以及数字化为一体新型科技馆成为了必然趋势。数字化可以让科技馆的信息处理技术变得统一、可靠，网络化的科技馆可以实现其资源共享，有利于其多向互动，而智能化的科技馆能够为科普提供自动咨询、自动解答以及交互界面等系统，让人们通过系统进行智能化的学习和交流，给人们提供了一个人性化的学习環境。因此，加强科技馆的信息化建设，是实现科普教育数字化、网络化、以及智能化的根本。

此外，科技馆不仅仅是给参观者提供信息的场所，其真正的价值是培养人们的好奇心和想象力、创造力，激发人们思考和创新的热情并激励人们采取行动的基地。推动科普信息化建设，对于引导广大公众理解科学、文明、健康的生活方式和建设创新型国家具有重大意义，是党和国家的一项重要战略举措。

1.2 科技馆信息化是深化科普展教资源的重要途径

随着信息化时代的到来不仅使信息技术和手段得到了广泛应用，还有效实现了资源的优化配置，促进了科普教育的创新和深化。就实体科技馆的信息化建设而言，信息化技术应用已经成为了科技馆展览中丰富的信息载体，它为科技馆的展览提供了必要的技术支持和保障。通过恰当运用现代信息化技术，打破传统的、单一的、枯燥的展教方式，通过多元化的展示情境、人性化的学习环境、智能化的学习辅导向观众揭示蕴含在展品中的科学内容，增加了展示的可参与性，从而给受众留下了深刻的印象，也强化了科技馆对公众的教育功能。

另一方面，利用信息化技术构建虚拟科技馆。信息化时代的科普展示及科普教育的优势就在于它打破了空间、时间和地域的限制，利用互联网、多媒体应用、仿真技术和远程教育手段，展示形式多样、内容丰富的科普知识。例如，在新疆一些偏远地区，科普基础设施较薄弱，科普长效机制尚未健全，公民科学文化素质相对较低，启动虚拟科技馆或数字科技馆对于提高各族群众科学文化素质，淡化宗教氛围、维护新疆和谐稳定具有重要意义。

2 信息化技术在科技馆建设中的应用

2.1 建立和完善官方网站，充分发挥其科普传播作用

近年来，互联网已被公认为是继报纸、广播、电视之后满足公众获取信息的第四媒体，成为集各种媒体优势于一身的大众传播手段，也是科普传播的重要途径和手段。现在，凭借互联网的方便和快捷，人们可以在随时随地获取所需的知识。例如，新疆科技馆结合当前网络发展的趋势，依托官方网站，在原有的“新闻动态”“教育活动”“服务中心”等栏目基础上，增设了“科普资源库”“漫游科技馆”“科普论坛”“志愿者”等栏目，使科普内容更加丰富、形象、生动，满足不同受众的多样化、个性化的需求，使科普更具观赏性、趣味性和感染力。观众既可以通过网站了解新疆科技馆，又可以在网站上获取丰富的科普资源，可以更有效地进行科学文化知识和信息的传递，足不出户即可在家参与学习和交流。

2.2 加大传统媒体科技传播力度，使之进一步贴近群众

融合报纸、广播、电视等传统大众媒体的科技传播方式，为提升传播质量，提高全民科学素质工作营造良好的舆论氛围。2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年，同时也是新疆科技馆建馆30周年之际，新疆科技馆借力传统媒体，联合开展喜迎新疆科技馆成立30周年系列庆祝活动，不断扩大场馆的知名度和影响力，以精彩纷呈的科普活动吸引更多人走进科技馆、走进科学。同时与新疆教育电视台共同完成电视科普节目《科技之窗》的录制，将科技馆里的展品和科学原理搬上荧屏，让老百姓足不出户也能感受科技的魅力。

2.3 建设科普影院，推广影像教育

作为一种新型的科普教育形式，科普电影以它新颖的传播方式逐渐被公众所了解和喜爱，5D影院、球幕（穹幕）影院随之也成为了许多科技馆的特色和亮点。观众可以通过球幕（穹幕）影院大而清晰的银幕影像，从电影内容中获取大量的信息，以视听的形式形象生动地了解自然科学历史性的或科幻性，了解宇宙万物发展演变的历史。置身多媒体应用的5D影院中，观众还可以身临其境地感受放映现场提供的烟雾、下雨等现象，体验动感十足的座椅。这些无论是从形式上还是内容上都是一种科学的享受与熏陶。

2.4 运用高科技手段，提高科普教育水平

独具特色的展教方式和形象逼真的互动体验，不断激发广大公众对科学知识的探索与热爱，同时，也有利于提高科技馆的现代化管理水平。例如，新疆科技馆汽车模拟驾驶、水晶内雕、虚拟足球、增强现实等技术的应用，将形式与展示完美结合，带给观众全新的视觉体验，逐渐成为现代科技馆提高公众认知能力的重要手段。

虚拟现实技术的应用不仅更新了科技馆教育的理念，而且还更新了普及科技馆普及公众知识的方式，让大众的学习和交流变得更加简单。科技馆通过网络的方式来进行科普教育，突破了时间和地点的限制，不但让公众随时随地都可以进行科普知识的学习，并且其资源共享的特点，还拓展了更多的知识面，让学习变得更加方便。同时数字化、网络化的科技馆能够最大限度地将其资源优势发挥出来，其生动的数字窗口，能够影响公众的思维结构，有效地培养了其创新意识。

3 结论

科技馆的信息化建设是一项综合性的提升工作，它不仅要将先进的科学技术与设备有机结合，还要根据发展要求不断转变科普理念和管理模式等，以此来提高科技馆的工作水平。然而科技馆想要全方面实现现代化，还需要经过不断的完善才能实现。

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