我做了一项小实验12篇

我做了一项小实验篇1

吴文浩

“铃铃铃”上课的铃声响了，同学们匆匆忙忙地到教室里坐好，等待老师上课。

只见老师从教室门口走进来，手里拿着一个锥形瓶、筷子、红墨水，还有洗洁精和各种各样稀奇古怪的东西，老师说：“大家都见过火山爆发的图片吗？”这时教室里的同学都七嘴八舌地开始讨论起来。

老师把锥形瓶放在抹布中间，往里面先加入少量的小苏打，再加入一些洗洁精，最后再加入一些红墨水，如鲜血一般。老师从讲台上走过来，边走边搅拌，同学们都开始疑惑起来，心想：老师不是说会爆发吗？最后，老师又在里面加入了一些醋，后来泡沫都从瓶底上升到瓶口，有的同学伸长了脖子，有的瞪大了眼睛，有的直接跑到了前面。

老师偷偷告诉我们一个秘密：泡沫之所以会疯涨，就是因为洗涤剂起到了催化作用。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

我做了一项小实验篇2

三年级一班：刘道社

今天我在《77乘2》这本科学书里看到了一个小实验，实验的名字叫“盔甲水袋”我觉得这个很有趣，就决定做这个实验了。

这个实验需要一个塑料袋、水、还有很尖的铅笔。先拿出塑料袋，接着在塑料袋里装满水，然后把铅笔拿出来，最后再把铅笔一个个扎进袋子中，就像一个小刺猬一样。过了一会儿，水一直没有流出来，我觉得不可思议，高兴的像个袋鼠一样跳了起来。

通过查资料，我知道了这个实验的原理，塑料袋高分子化合物有预热收缩的特性，当铅笔很快刺穿塑料袋时，摩擦产生的热会让分子彼此牵引而紧缩式塑料袋与铅笔杆之间密合起来，所以水就不会漏出来。

通过这个实验让我明白了，只要仔细观察，科学离我们并不遥远，就在我们的身边。

我做了一项小实验篇3

黄思菡

在清明假期里，我和爸爸做了一项实验，实验的名字叫“水里龙卷风”。

爸爸和我一起准备了做实验用的材料：两个空瓶子、水、一卷胶带。实验开始了：首先我把水倒在空瓶里，爸爸说：“小心一点，别把水弄洒了。”接着我把另一个瓶子倒立起来放在有水的瓶子上，再用胶带把瓶口包紧，我把瓶子倒过来，瓶子里就形成了一个“龙卷风”。

我好奇地问爸爸为什么会这样，爸爸说：“是因为受离心的影响周边的水，由于离心力作用离开水心位置。如果我们仔细观察，就会发现生活中存现许多科学道理。

我做了一项小实验篇4

程续源

我听说钢笔水滴在不同的水里，会出现不同的现象。我带着疑问开始了实验。

我们要准备的材料有两个杯子、一瓶水、食用盐和钢笔。我兴冲冲地开始了实验。

首先把两个杯中倒入同样多的水，接着把一勺盐放入其中的一杯水里，这时一粒粒盐像一个个小精灵，落在了水底。接着用一根筷子把盐和水搅拌两分钟，让盐和水融合在一起。然后把钢笔水先滴在没有盐的清水里，这时钢笔水像蓝色的丝带，慢慢沉在了杯底。接着把钢笔水滴在有颜的那杯水里，这时神奇的事发生了，钢笔水像漩涡，分散开，像一片乌云，覆盖在水面上。这时我很疑惑，这是为什么呢？我在网上查了一下，之所以墨水在水中会立刻下沉，是因为墨水重于水。而墨水在浓盐水中不会下沉，是因为墨水笔浓盐水轻。我高兴地手舞足蹈，嘴里喊着我，成功了，我成功了。

今天的实验可真开心，还让我学会了很多的知识，我希望同学们也像我一样多动手，做一些科学小实验，不过在做实验的时候一定要注意安全哦。

我做了一项小实验篇5

跳舞的小人

李天乐

我今天要做一项小实验，实验的名字是“让小人跳舞”。

需要准备的材料有：一只马克笔，一个大盘子，一杯清水。

首先，我们先用马克笔在盘子上画一些小人，然后，用水轻轻地冲盘子，咦？小人怎么不动呢？于是我继续用清水冲盘子中的小人，哇！盘中的那些小人都在跳动呢，有的小人上上下下跳来跳去，有的躺在盘子里一动不动，有的紧紧地拥抱在一起，还有的变成了一个个圆球，可有意思了。

这项小实验真是太有趣了，让我体会到了做实验的乐趣。

我做了一项小实验篇6

永远不会湿的纸

周韶卿

听说有一种纸放在水里不会湿，你信不信？如果不信就和我一起去做实验，它就不会湿了纸。

我们的材料有一个杯子，一张纸和一盆水，首先看杯子里面有没有水？如果有水就不可以，如果没有水就可以接着把纸紧紧的放在杯子底下，我们要注意，只是不能试试的，而且要紧紧地放在杯子的底下。

然后我们把杯口倒过来，注意杯子不能有小洞，如果有小洞，就会像一个球一样，有一个小洞在漏气一样。最后把杯子口慢慢的放在水里。当时我的心里想杯子里的纸有没有湿呢？我们把杯子放在水里之后，我们要用手紧紧的压着杯子上，我们观察到杯子也没押金，里面的纸就会湿。激动人心的时刻到了，我们把杯子从水里拿出来，我们看到纸没有湿。

最后的结果是杯子里的纸没有湿。果然是永远不会湿的纸啊，我们在家也可以和爸爸妈妈一起做这样的小实验呢！

我做了一项小实验篇7

密信实验

常瑞阳

在那个战火纷飞的年代、共产党为了传递重要信息，躲避反动派的追查，使用了秘密书写方式。共产党员用米汤写信，对方收到信以后用碘酒一擦，就会出现用米汤写上去的字迹。这是怎么做到的呢？我想一探究竟。

我和妈妈在准备实验的材料。妈妈告诉我米汤里含有大量的淀粉，于是我们准备了一杯淀粉水、一小杯碘伏、一根棉签和抽纸，开始了我们的实验。

我先用一根棉签沾上淀粉水，在抽纸上认认真真地写了两个大字“大，小”。等纸上的字干了以后，我奇怪地问：“这真的能涂出字迹来吗？”我半信半疑地用棉签另外一头沾上碘伏，往写过字的位置小心翼翼地一擦，奇迹出现了！“大”字的一横显现在纸上，我赶紧往下面擦去。果然我写的“大”和“小”都清楚地出现在纸上面。我的实验成功了！

为什么用淀粉水写过的字遇到碘伏会显现出来呢？原来碘和淀粉会发生化学反应，使混合物变成深蓝色。

科学可真是既好玩又奇妙啊！我以后还要去探索更多的科学原理！

我做了一项小实验篇8

我做了一项小实验水的张力

李昊贤

我们今天可开心了！朱老师在下午第三节课让我们做实验，我们都激动得跳来跳去，可高兴了！

刚开始，我们准备了一个玻璃缸和三盒回形针、水。我们先把玻璃缸装满水，然后让每个人投二枚回形针。

终于轮到我了，我把手举得很高很高，直接投了进去。

大家都投完了，整整九十多枚啊！朱老师把第一盒剩下的全投了进去，一百枚都能投，太牛了！

朱老师又让班长投了半盒多，五十多枚啊！可还是没满出来，朱老师又把第二盒剩下的又全投了进去，还是没满出来。

为了满足大家的好奇心，朱老师把最后一盒也投了进去，可最终还是没满出来。

这就是水的张力！

我做了一项小实验篇9

李佳怡

书上说瓶子可以吹鼓气球，我半信半疑：气球不是应该用打气筒或者用嘴巴吹吗？为了验证书上的话，我和妈妈做了一个小实验。

这个实验需要准备：一个气球，一个空瓶子，一个漏斗，少许小苏打和白醋。一切准备就绪，我和妈妈的实验开始了。用漏斗将小苏打倒入气球内，接着将准备好的白醋倒进瓶子里，不要倒太多。然后，将气球的口套在瓶口上，套的时候小苏打不能掉入瓶里。最后，手捏住气球，呈立直状，气球中的小苏打像雪花一样，纷纷落入瓶中。这时候的我非常紧张，首先开始冒汗，我着急的问妈妈：“这气球到底能不能吹起来呀？”妈妈回答：“别急，耐心点儿。”我想：不太可能吧？但是我的眼睛却瞪得直直的，一直盯着瓶子和气球。瓶子里的小苏打和白醋混在一起开始冒泡泡了，就像烧沸的水开锅了一样翻滚起来。就在这时，气球正在一点一点变大了，想张开的降落伞一样，还发出“滋滋”的声音。“它竟然真的吹起来了，好神奇！太不可思议了，简直难以置信。”我兴奋地叫了起来。虽然我不太明白其中的原理。但是实验成功了，我高兴的拉着妈妈的手一蹦三尺高，手舞足蹈起来。

后来我从科学知识中了解到，是由于瓶子里的小苏打和白醋产生了化学反应，放出了二氧化碳就把气球吹大了。

科学实验可真神奇呀！它不仅让我收获了知识，还给我带来了快乐，我喜欢做科学小实验。

我做了一项小实验篇10

王博睿

最近，我家的瓶子有了“超能力”。只要把气球套在瓶口上，气球就会被吹起来。你是不是也想让你家的瓶子具有“超能力”呢？我们一起来做个实验吧。

赶紧准备好一张a4纸、小苏打、一个气球、一个小口瓶子和适量的白醋。

首先，把a4纸折成一个漏斗，不过可要注意底部折好，不然会把小苏打漏光的。再把4勺左右的小苏打放入漏斗中，借助漏斗把小苏打装进瓶子里。此时，气球就像一个面口袋了。接着，把白醋倒进瓶子里，看上去像是白酒呢！最后，把气球套在瓶口上，小苏打就掉进白醋里啦。这时候，奇迹出现了：只见气球被一点点吹起来了，越吹越大。我捂上了耳朵跑到一边，“砰”的一声，气球“吹”爆了。

这是怎么回事呢？难道瓶子真的有魔力？不是的，是小苏打即碳酸氢钠与醋酸混合后，两者反应产生大量的二氧化碳气体，瓶子中气体增多导致气球充气膨胀的。原来气球是这样被“吹”起来的！

我做了一项小实验篇11

张恒铭

今天，我和爸爸做了一项小实验，名字叫做：“色彩爆发”。我希望这次实验能成功！

带着好奇，我准备好了实验的材料。开始了我们的实验，我先把直身瓶放到七寸圆盘上。接着，向直身瓶里倒入四勺小苏打、35度清水、几滴色素和洗洁精。然后，使用取样勺快速地搅拌。小苏打就像一个个小精灵一样在直身瓶中打转儿，渐渐地消失不见了，我想它们应该是溶于水中了吧。最后，将量杯中的柠檬酸溶液倒入到直身瓶中。我紧张地看着直身瓶，奇迹出现了！

原本安安静静的直身瓶，瞬间出现了无数的泡泡，而且泡泡像赶集似的蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。我被吓了一大跳！大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了圆盘上。我开心地喊叫：“我成功了！”

今天的实验有趣极了！

我做了一项小实验篇12

黄楚晋

大家知道吗？今天科学课上我们组做了一项“过山车”实验。我们开始做之前要先准备纸筒、橡皮泥、绿色轨道、小弹珠、杯子的一半身体等材料。

第一步就是把绿色轨道拼装成一个有斜坡度的轨道；第二步拿出纸筒把绿色轨道支起，记住在支起来的时候要在纸筒的上方粘上一块橡皮泥，让它坚固无比。第三步拿出一个只有半个身子的杯子，在上面涂上五颜六色的颜料，再把它放在轨道的上面粘起来，这样就不会让小弹珠飞出绿色的轨道外面了。第四步开始测试，我跟小弹珠说：“小珠珠你不要害怕，我会让邓雨杭把你平安地接住的！”然后我们开始测试，夏子扬把小弹珠放在轨道的最高处，她一松手小弹珠的速度快如闪电，顺着轨道朝邓雨杭的手心飞奔而去，最后平安地落在她的手心里！耶耶耶我们成功了！

我真开心，这项小实验我们组一次就成功了。我知道这是因为我们组小伙伴们都付出了努力，相互配合取得默契，团队合作精神让我们这次小实验取得了成功！

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