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伴我成长作文500字7篇(完整)

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伴我成长作文500字大家都知道我国是一个有五千年历史的古国。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人下面是小编为大家整理的伴我成长作文500字7篇,供大家参考。

伴我成长作文500字7篇

伴我成长作文500字篇1

大家都知道我国是一个有五千年历史的古国。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

其实文明礼仪往往会体现在一些小事上,如:遇见老师及长辈要问好,进门先敲门,坐公共汽车主动给老人、孕妇、小朋友让座等等。

去年暑假,我在姑奶家玩,突然接到姑爷电话叫我把钥匙送到他单位,可是当我走到半路才想起来姑爷没告诉我他单位的具体位置,我只好去问人了,刚好有位大哥哥从我旁边走过,我心不在焉地说:“喂,农业银行在哪里啊?”那位大哥哥没有回答我,生气地走开了。

接着,见一位阿姨走过来,我亲切地问:“阿姨,请问农业银行怎么走?”阿姨笑着对我说:“就在前面,直走左拐就到了。”我谢了谢阿姨就向农业银行方向跑去,这时,我突然恍然大悟:是不是因为我对那位大哥哥太不礼貌了。

所以那位大哥哥不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性,最后我终于找到了农业银行——姑爷的单位,急忙把钥匙交给了他。看来文明礼仪真的是不可缺的啊!

虽然这只是些小事,可这些小事往往能令人刻苦铭心,从而让我们意识到文明美德的重要性。

让我们从现在开始做文明人,让文明美德伴我成长!

伴我成长作文500字篇2

我以前是一个懦弱胆小的人,害怕黑夜,对黑夜有一种莫名的恐惧,害怕与陌生人说话,说话时总会吞吞吐吐,甚至我不敢看别人的眼睛,我就像一只刺猬怕受到伤害,只有最亲的人我能与我交流。

直到我上初中的第一年,一次志愿者活动改变了我,让我变得勇敢,让我变得自信,不再像刺猬一样保护自己,而是更开朗活泼。

那次志愿者活动我们是去养老院看望和照顾孤寡老人。我们刚到那里时感觉十分冷清,只有几位老人懒散的晒着太阳,原来这里虽然设施齐全,伙食住宿都是很好的待遇,但没有几个人去陪伴那些老人,使本来就孤言寡语的老人更加寂寞。

于是我们决定去与老人们聊会儿天,可是我本来就很羞涩,因为语言问题沟通的不是很顺利,但那位老人却手舞足蹈说的很开心,脸上的眉毛跟着嘴巴一同跳舞,皱纹也渐渐舒展下来,笑容也越来越灿烂。看着老人开心的笑容,我很是感动。我想到我的到来给了老人这么多的快乐,我也想尝试与老人沟通交流。

老人说她也有一个像我这么大的孙子,小时候她的孙子最喜欢老人做的菜,在老人的怀里睡的最香,老人跟我讲了她家很多事,我也说了我家庭的情况。当老人说到她老伴离去时眼泪夺眶而出,我安慰老人不要想着过去,现在一切都很美好并对她说我下次还会回来看她的。

如今那位老人越来越开朗,不再忧郁,而我也变得更勇敢,知道我与别人交流能让人快乐幸福。

伴我成长作文500字篇3

今天,写完作业的我坐在沙发上,悠然地看着电视。这时妈妈回来了,平时,她一回来就先做饭,可是今天她一副很累的样子,颓废的坐在沙发上快睡着了。我望着妈妈疲惫的样子,心里很痛,想:妈妈为家、为我操心奔波,我也十岁了,该给妈妈做些什么了,听人说洗脚可以消除疲劳,我还没给妈妈洗过一次脚,让我给她洗洗吧。

我急步来到到了卫生间学着妈妈的样子打了一盆水,我把手伸进去看看冷了还是热了,直到调到适温。我把水放到妈妈脚边,她已经睡着了。我轻轻地把妈妈的鞋子、袜子脱去,把妈妈的脚放到水里。这时妈妈的脚一抖,睡眼朦胧地说:“你想干什么?”“我在给你洗脚。”妈妈没有说什么,只是乖乖的将脚伸向水盆,坐在沙发上,享受洗脚的天伦之乐。妈妈原来细细的脚,现在却变得十分粗糙。妈妈为我到处奔跑,一天四次,脚都快磨破了。想到这我不禁流下了感激的泪水。我拿起毛巾给妈妈轻轻地洗,我用我的小手把妈妈脚上的泥土给洗干净,接着把妈妈脚上泛起的白皮全部撕掉,又极尽力气在妈妈的脚底做起按摩,最后用毛巾把脚擦干净。

洗完脚,我给妈妈做晚饭,我先做了一个荷包蛋,熬了一锅粥,虽然没有一如妈妈为我准备的丰富,但这是我的一份心。这时妈妈从梦中醒了,看见我正在做晚饭,显得十分诧异。望着我满头大汗,妈妈走了过来,一边抚摸着我的头,一边对我说:“孩子,你长大了。

伴我成长作文500字篇4

最近一段时间,老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》,渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己,我觉得我很多方面都做得不好,比如说孝顺父母,尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面……

读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是:“父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导,我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评,我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为,我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧,妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候,可是我总是做不到,我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心,妈妈有时大声责怪我几句,我还不服气地跟妈妈顶嘴,有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后,我终于知道了什么才是真正的孝顺,怎样做才能称得上真正的好孩子。

父母一生只有一个,我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说“养育之恩,应该涌泉相报”吗?读了《弟子规》,真的让我受益匪浅。以后的日子里,我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己,在学校做老师的好学生,在家里做爸妈的好孩子。

伴我成长作文500字篇5

法律对于任何人来说都是一种保护,但对于我们青少年来说更是一种保护,我们青少年就像那一颗颗嫩绿的小草,稍微一不给我们浇水,我们就会枯萎。

下面我就给大家讲一个关于青少年法律的故事,故事的名字就叫《经常旷课不应该》。

李力是小学六年级的学生,自从爸爸妈妈离婚以后,他就和奶奶生活在一起。李力本来就对学习感到吃力,以前有爸爸和妈妈辅导还好一些,现在文化水平低的奶奶根本在学习上不能辅导李力,李力的成绩越来越差。尤其是英语课,李力就更搞不懂了。起先李力还每天都去学校上课,后来李力想,干脆不去了。

早晨背着书包对奶奶说上学去了,到了中午学生放学的时间在回家,其实是在大街上的网吧呆上一中午,他和他的同学说,奶奶病了需要照顾几天,叫他同学和老师请假一星期。其实,奶奶根本就没有病。李力在这星期里认识了社会上品行不良的人,并与其“哥们”相称。从此以后经常和他们在一起抽烟,喝酒,赌博,看黄色录像等等。

有一天他的一个哥们对他说:“我看小刚这人不顺眼,你去教训教训他”,李力为了表明自己的所谓“义气”就说:“为了朋友我可以两肋插刀。”当晚,李力在小刚回家的路上对小刚一顿暴打,看见有人来才仓皇逃跑。

从此李力打架斗殴,走上了一条不归路。

我们青少年分辨是非的能力弱,很容易被引诱而误入歧途,我们绝不能向李力学习,当然更不能和品行不良的人交朋友,我们一定要从小养成遵纪守法的好习惯。

伴我成长作文500字篇6

在我成长的道路上,泪水如影相随,伴我成长。伤心的泪、开心的泪、感动的泪、悔恨的泪,以及委屈的、激动的泪······那一幕幕让我久久难忘。

过生日时,大家送我礼物,为我唱歌、祝福,吃着爸妈做的美食,我满眼都是快乐的泪水。感觉我是天下最快乐的,从此,我学会给别人传递幸福与快乐。在学校的国旗下,我双手接过运动会的证书,想起在家中努力练习保龄球的日子,激动的泪水顺着脸颊往下流,懂得了努力就有收获的道理。贪玩,做作业不认真,考不到好成绩,害怕妈妈打我,偷偷抹去那伤心悔恨的泪水,发誓以后一定专心学习。泪水让我学会了很多很多。

记得那次到大海里游泳。一开始,我看见海浪朝我扑来就害怕,爸爸牵着我的手,给我勇气,慢慢的,我喜欢上海浪亲吻我的感觉,消除了恐惧。我又试着从浅水区到深水区,想学着爸爸的样子游泳,可海浪一次又一次的把我打倒,我被海水呛得眼泪直流,可我喜欢大海,喜欢洗海澡,于是我紧紧抓住救生圈,一次次又爬起来,跟海浪一起跳舞,最终我坚持下来,学会了游泳。游泳让我学会了坚持。

当然,我可不是个爱哭鬼,相信我们每个人的成长都有泪水相伴,是泪水教我长大。感动的泪水教会我感恩,伤心地泪水让我学会坚强的面对,开心的泪水让我懂得分享,泪水中我在慢慢长大。

成长中要有泪水,泪水伴我成长!

伴我成长作文500字篇7

失败乃成功之母,只有在失败中成长,付出努力,才会取得那来之不易的成功。

说到这儿,一件件失败的事一一浮现在我的脑海中。在二年级时,我十分喜欢看《格林童话》,这本书写了许许多多动人的故事,令我爱不释手。从此,我立志要当一名鼎鼎有名的作家。

某一天,老师突然来了个作文比赛,这突如其来的比赛令全班同学措手不及,一个个愁眉苦脸,我心中暗暗得意:我看了那么多故事,肯定没问题。“作文题目是《童年趣事》。”老师说,“写得好的同学可以得到奖励哟!”听到这,同学们不知从哪儿来的兴致,一个个奋笔疾书。

到了放学,老师来通报同学们的作文情况了。老师说:“这些同学的作文写得非常好,他们是……”老师从第一个报道最后一个,竟然没有报到我,我伤心极了,今天中午还跟同学吹牛说我一定可以得到奖品,这下脸丢大了,真想找个地洞钻下去。

经过这件事后,我悟出了一个道理那就是:一个人光有梦想,不去努力,不去花费功夫,就什么也得不到。从那以后,我一有空就看书,看到好词好句就摘录下来,还养成了写日记的好习惯,不久,我的日记本就写满了密密麻麻的字。

有一次,为了看《三国演义》,我差一点就“死”在妈妈手里了。现在,我的作文水平有了很大的进步,有时候还能被老师当作范文在全班读呢!

不经历失败怎能得成功,只有用努力和汗水做通向成功之门的铺路石,这样才能取得成功!


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