学校专项督导自查报告 监管督查自查报告
下面是小编为大家整理的学校专项督导自查报告 监管督查自查报告,供大家参考。
学校专项督导自查报告
专项督导自查报告范文4篇
新城子乡中心小学是一所具有百年办学历史的学校，下设村小5所，共有44个教学班，教师120人，学生900名。学校高度重视学校体卫艺工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。自接到沈阳市人民政府教育督导室下发的《关于开展体卫艺及国防教育工作专项督导检查的通知》后，结合实际，对我校贯彻落实体卫艺教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识
学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。
二、制定方案，开展工作
学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体卫艺处认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料，最后由体卫艺处统一进行资料的分类整理。
1、加强师资培训，构建优质教师队伍
教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺教师队伍是我校
通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教师
的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和校医通过参加各种
师资培训提高业务水平。
在我校24人组成的优秀体卫艺教师队伍中，拥有市骨干教师1人，区优课教师4人。
2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序
我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体
育1-2年每周4节，3-6年每周3节，健康课每周0.5节。学校按
规定配备专职体育教师11名，音乐教师7名，美术教师6名，校医
2名。组织教师认真开展区、校、组三级教研工作，加强教师对新
课标的学习、理解，更新教育理念，开展体卫艺校本课程开发，先
后开发舞蹈、美术、跆拳道等多种校本课程，充分体现我校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。
我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加省市区各级比赛活动，邱洪全、马景利、张鸿雁、王丽丽等老师在各级
优质课比赛中均获优异成绩。体育组曾被评为市区优秀体育组，多
位教师多篇论文在省、市、区获奖。
3.积极筹措资金，改善办学条件
学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善
办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学
校投入资金近十万元投入体卫艺器材的配备和操场改造。校园环境
整洁、美观，学校设立有音乐室、体育室、校医室。
4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质
强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、课间操、大课间、
眼保操及各体育队、艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇
重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。
因陋就简，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。每天从
清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃
生机和朝气。
为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求正副班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和
艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较
好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育
艺术教育作为评选市区级、校级优秀班级、三好生的重要条件之一。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生
每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级流动红旗的评比联
系起来，形成制度。
近几年来，学校保证每年举行一次田径运动会、一次趣味运动会，开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，又
活跃了学生的生活。
学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食
品卫生安全工作长效管理机制。
学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校配备有校医，校医定期接受业务培训，学校定期出板报，宣传健康教育
知识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，会同德育处、少先队进行了食品卫生
宣传周和防治艾滋病的宣教工作；加强学生卫生与健康教育，加大
了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质
健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质量。做好
入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防
控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫
情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师
生安全。
5.体卫艺工作成效显著。
几年来，我校的体卫艺教育教学水平呈现出蒸蒸日上的发展势头。学校先后被评为沈阳市群众体育工作先进学校。市群体工作先进单位、大课间先进单位、市区先进体育组。
在，我校获得区女排比赛第二名；区篮球比赛，女队获得第一名，男队获得第二名。区乒乓球比赛，获女子团体第一名，女子单打第二、三名，男子团体第二名。马景利老师的教案获得全区第一名。
在沈北新区首届中小学生艺术节书画作品比赛中，新城子乡小学李君、李红霞、姜雨顺老师被评为优秀指导教师；宋健和付瑶、秦洁、曾超、李月同学分别荣获小学组书画比赛一、二等奖。在艺术
节舞蹈比赛中，《奔向》荣获小学组一等奖，张鸿雁老师被评为优
秀指导教师。
开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促
进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不
断创新再上新台阶。
四、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很
多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标；体卫艺教师教学水平存在一定的差距，对新的教育理念的理解，以
及教学方式转变和教学策略的运用存在一定程度差距；学生良好的
卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高
教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，
从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想
尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，
不断向高层次的目标迈进。中学体育工作专项督导自查报告专项督
导自查报告范文（2）
学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的
重要工作。自XX年建校以来，我校以贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度
和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。为了更好的贯彻落实中
央7号文件、省委12号文件及教育厅1号文件的精神，结合此次教
育部对中小学体育工作专项督导评估，认真组织相关人员进行自查
工作，形成了此自查报告。我校将以此次督导评估为契机，更好、
更快地发展学校体育工作，从而增强我校学生的体质。
一、组织领导
11月15日—20日区教育局将对我区中小学体育工作进行重点督导，为了做好我校体育工作督导工作，将成立自查和迎查工作领导
小组。
组
长：王传礼
副组长：储召来郭艳华
成
员：石卫星武江义蒯世华李长青汪小宝
领导组下设办公室，办公室设在艺体教研组，负责自查和迎查工作日常事务。
二、建章立制强化体卫管理
学校成立了由分管校长为主管，教务主任、总务主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。
三、学校体育卫生设施简介及三年来的补充与投入
⒈体育方面
庐阳中学是XX年建成投入使用，学校拥有室外300米（6道）
环形跑道及风雨操场(875平方米)各一座，室外篮球场3块，排球
场两块，器械体操、游戏区的面积大于200平方米，体育场地和体
育器材均达到教育部颁布的ⅰ类配备标准。由于体育器材有部分属
于低值易耗产品，学校每年都投入一笔资金添置体育器材，以保证
体育课和课外活动的正常开展。，为了使我校学生在体育中考中取
得优异成绩，学校投入了近万元，添置了实心球、训练用排球、考
试用排球等器材，为我校在首届中考体育加试中取得区第一、市第
九的优异成绩提供了物质保障。
⒉卫生方面
庐阳中学拥有标准教室40个,单间面积85平方米,目前使用的教室为26个,教室的采光率和课桌椅的配置均按照《国家体育卫生条
件基本标准》配制，达标率100%；学校拥有标准化厕所30个,男女蹲位配备率达到国家配备标准；学生饮用水由合肥邵氏饮用水公司
有偿提供,其水质完全达标,学校要求其定期将水质的监测报告送一
份到学校备案；为了保证部分中午留校师生的就餐问题,学校经考查,与春雨快餐店签订送餐协议,该快餐店三证齐全,从业人员均有健康证.
四、学校体育教师简介
我校现有体育专业教师5人（4男1女），其中一名教师兼职保健教师，根据教育部中小学体育教师配备基本标准的要求，我校体
育教师的配备率为100％，每位教师均接受了体育教学岗位培训并
取得培训合格证书。
汪小宝，男，XX年7月毕业于阜阳师范学院，同年进入庐阳中
学从事体育教师工作，担任艺体教研组长，中学二级教师，多篇论
文在省、市、区论文评比中获奖，XX年年9月在区体育教师基本功考核中取得第一名的好成绩，所带庐阳中学首届毕业班在中考体育
加试中取得区第一名、市第九名的优异成绩。
陈松，男，XX年7月调入庐阳中学从事体育教育工作，担任校
工会副主席，中学一级教师，从教15年来，多篇论文在省、市、区
论文评比中获奖，区级骨干教师，参与首届毕业班的体育日常训练
工作。
罗春光，男，XX年7月毕业于安庆师范学院，XX年年7月进入
庐阳中学从事体育教育工作，兼职保健教师，担任校团委组织委员，中学二级教师，参加首届毕业班的体育日常训练工作。
王双燕，女，XX年毕业于阜阳师范学院，XX年年7月进入庐阳
中学从事体育教育工作，中学二级教师，所带庐阳中学首届毕业班
在体育加试中考中取得区第一名、市第九名的好成绩，创编的《舞
动青春》在区创编操比赛中获得一等奖，并在国庆节代表合肥市参
加《安徽省体育工作条例》的颁布仪式。
周万松，男，XX年年7月毕业于安庆师范学院，7月进入庐阳中学，从事体育教学工作，在庐中教学评比获得一等奖。
五、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展
⒈坚持“健康第一”的指导思想，贯彻落实新课标的基本理念。
在实施体育教学过程中，依据新课标的精神，结合我校的实际，要求教研组制定工作计划，教师制定出切实可行的教学和工作计划，同时结合体育教学的特点，有意识的培养学生热爱祖国、拼搏向上、团结协作和勇往直前的良好品质和作风；在教学实际中，重点抓好
课堂教学环节，教师按照教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有器材调动学生的学习和锻炼的积极性、自主性；严密课堂的组织和管理，要求每位教师新学期的第一节课在室内进
行课堂常规教育。为了提高教师的教学水平及教研能力，定期组织
教研组内教师互相观摩课堂教学，并要求每位教师积极撰写课堂反思，每学年度要上交一篇论文参加上级主管部门组织的论文评比；
为了杜绝体育课堂的安全隐患，学校为每一个体育教师配备了一个
塑料储物篮（用于收取学生随身所带的钥匙、公交卡等硬物）和一
个便签本（用于记录课堂中所发生的事情及教师的突发教学灵感）。
体育课教学注重常规教学，每一节体育课都安排课课练内容，主要包括：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、跳台阶等项目，体育组一直倡
导在发展体能的同时提高技能。
⒉强化国家学生体质健康标准的测试工作。
《国家学生体育健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
为了顺利完成每学年度《标准》的测试工作，体育组在测试前精心
设计表格，认真完成各项的测试，并积极汇总，准时上报数据到国
家学生体质健康网。
⒊校单项体育竞赛和田径运动会及传统项目（三模）工作的开展。
为了更好地促进学生积极参加体育运动，学校在每学年度的上学期举行田径运动会，在下学期进行单项比赛。建校三年来，我校开
展了三届田径运动会，一届女子定点投篮比赛，一届男子定点投篮
比赛，一届跳绳比赛；并积极组队参加上级主管部门组织的各类赛事。XX年在区广播操比赛中荣获一等奖、在XX年年市中小学生乒
乓球比赛中获女团第三名、在区第五届中小学生田径运动会上获得
团体总分第四名、在区首届创编操比赛中获得区级一等奖、组队参
加合肥市XX年年篮球冠军赛获得团体总分第四名等等。
我校于XX年被安徽省体育局、安徽省教育厅命名为省级普通类
传统项目（三模）学校，在专职教师的辅导下，两年来，多次在国家、省、市比赛中取得优异成绩。
⒋加强卫生教育提高学生健康水平。
学校全面贯彻《卫生工作条例》，积极开展健康教育，全面加强对学生健康水平的监测；每两周在各班级上一节健康课，每年邀请
市疾病控制中心到校对学生进行体检；改善校园的卫生环境和教学
卫生条件，着力提高师生的健康水平；制定防近措施，每天安排两
次眼保操，关注学生的读写姿势，要求各班级定期组织学生测试视力，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良率得到有
效控制。
5.课外文体活动
组队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥市XX年年篮球冠军赛；组队参加庐阳区创编操比赛；举办了校首届广播体操比赛；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。
在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、机器人等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用本节课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到老师们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人等各项活动，保证了同学们每天锻炼一小时的时间。
六、体卫工作资料的收集
七、不足及今后改进措施
虽然我校的体卫工作取得了一定的成绩，但对照上级的要求还有许多工作要做。如体育课的开足率及一小时课外活动落实率都有待改进，由于个别体育教师身体状况不佳，造成师资力量不够，未能开足体育课，下一步克服困难开足开齐体育课。本学期开学以来，积极要求班级要有序地组织学生开展体育活动，我们将以阳光体育冬季长跑活动开展为契机，真正地落实一小时课外体育活动。
庐阳中学建校三年来，在上级领导的关心和支持下，在全体庐中人的共同努力下，我们将继续一如既往，积极开展开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。体育工作专项督导评估自查报告专项督导自查报告范文（3）
尊敬的各位领导：
为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学
校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规
章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、
和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报
告如下：
一、建章立制，强化体卫管理。
学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、
乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育
工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、
持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落
实到位，取得了积极的成效。
二、创造条件，完善体育设施。
我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体
育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运
动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有
效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公
室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从
业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。
三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。
1、坚持“健康第一”，创新体育理念。
我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具
体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出
学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有
意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好
品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，
在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划
备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调
动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，
特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不
断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，
实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练
多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的
提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的
兴趣和习惯逐渐养成。
2、强化学生体质健康标准测试。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺
利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真
开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以
四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协
同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄
健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体
质健康标准》活动。
3、搞活体育传统项目训练。
田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工
到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴
趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运
动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终
身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化
规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训
练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余
活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广
播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校
特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻
比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实
现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生
的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总
分名列前茅。XX年XX年我校参加科教局组织的小学生运动会，取
得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得
了好名次。
4、加强卫生教育，提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金维修
和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更
新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强
食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防
接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和
身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生
近视率为5%。
四、存在的问题与下一步打算
(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高
产生一定的影响。为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教
学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚
实的基础。
(二)教室、宿舍均没有达到规定标准，光线不足，宿舍拥挤，
学校将在今年投入资金，逐步进行改建。下学年争取特岗教师，确
实把体育课开好，学校也有生活老师，为学生创造良好的环境氛围。
虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体
卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校
体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。
关于“行风建设暨师德师风与教学管理‘六认真’专项督导”的自查报告专项督导自查报告范文（4）
‘六认真’专项督导
江苏省常熟职业教育中心校
关于“行风建设暨师德师风与教学管理‘六认真’专项督导”
的自查报告
根据常熟市教育督导室转发苏州市教育局苏教督17号文件要求，本校对自身的行风建设、师德师风与教学管理‘六认真’情况进行
了自我检查，并对存在问题进行了整改。现将有关情况报告于下：
一、学校对加强行风与师德师风建设，加强教学管理‘六认真’工作的基本指导思想。
本校于今秋开学前，刚由江苏省常熟工业职业高级中学、江苏省常熟农副职业高级中学、常熟市技工学校、常熟广播电视大学、常
熟市经贸职业中学、常熟市卫生职工中专学校等六校顺利整合组建
而成。作为有近万名师生员工、多种学历层次、多种办学性质、有
40多个专业的，以中等职业教育为主体，中、高等职业教育衔接，
职前教育与职后教育沟通，学历教育与职业培训并举的职业学校，
加强行风与师德师风建设，加强教学管理‘六认真’工作，不但是
自身发展的需要，同时还将影响着常熟市高中段教育，特别是职业
类高中教育的全局。
因此，学校从招生阶段起，一直十分注意自身的形象建设，并明确向社会承诺：学校坚持以服务为宗旨，服务于人的全面发展，服
务于经济建设和社会进步，要通过内强素质，外树形象，实现“学
生成才、家长放心、社会满意、教师发展”的目标，实现创建一流
的现代化精品学校的目标。
二、学校对加强行风与师德师风建设，加强教学管理‘六认真’工作的基本情况。
1、关于行风建设。
根据学校的特点，我们把行风建设的重点放在：
公开招生信息，全面、及时公布学校招生计划，详尽介绍专业情况、收费标准、计划人数。
对计划外招生，严格执行“三限”，具体实施过程中，坚持集体讨论决定。
严格按照省颁标准收费，住宿费按物价局批准的标准执行。
社会培训有上级学校经审定标准的，按照执行，其他均请物价部门审定。
对社会化的后勤工作，学校加强了价格监督。
不允许进行收费补课，对高等教育单招班的周六补课严格按照主管部门规定实施。
因此，学校不存在违规收费、违规补课现象，也不存在有偿家教问题。
2、关于师德师风。
学校贯彻《中等职业学校教师职业道德规范》,明确了符合实际
的师德要求，大力加强师德建设，树立良好的教师形象。主要抓了：
以人为本，以学生为主体，尊重每一位学生，相信每一位学生，把“根据学生心理发展特点和身心发展规律，科学性与针对性相结
合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感
相结合”定为教师工作的基本原则。
贯彻“因材施教”原则，转变观念，承认学生的差异，善于发现学生的特长，发展学生的潜能。
全体教职员工都是德育工作者，人人都要确立“爱心、诚心、耐心”，以提高德育有效性。教师要特别关怀学习有困难的学生、有
心理障碍的学生、特殊家庭的学生，帮助他们在温暖的环境中健康
成长。
教师以身作则，以良好的师德形象和优质的服务，使学生受到感染和激励。确立了三个“百分之百”的理念：一位学生对学校来说
也许只是千分之一、万分之一，但对一个家庭来说就是百分之百；
学生只要有百分之一的希望，我们就要尽百分之百的努力；如果一
位学生因为我们的放弃而不能走向成功之路，我们就有百分之百的
责任！
实行正面教育，“疏导”为主的方针，通过社会各界的共同配合，建立防范体系，设置“防火墙”，杜绝社会不良现象进入校园。
通过进行保持共产党员先进性教育，建立党员与困难学生“一帮一”制度。
因此，本校教师中无违反师德师风的行为，无辍学学生，班主任工作总体情况令人满意。
3、关于教学管理‘六认真’。
学校认真贯彻实施《江苏省职业学校教学管理规范》和江苏省教育厅《关于加强职业学校专业建设的意见》，根据职业教育特点，
制定了《江苏省常熟职业教育中心校教学管理细则》，对学校的教
学管理、质量评估、督导检查制度作出了全面规定，并全面实施：
以教学为中心，严格教学计划、教学大纲和教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教师业务管理、教学研究和信息管理、教学
设施管理，严格依据职业学校的教学规律，遵循教学原则组织教学。
加强学科组、专业组建设，根据实际需要，建立学科中心组、专业中心组，增强教学研究的针对性和实效性，增强教学工作检查的
密度与深度。
落实教学岗位责任制，建立专业、学科的统考、统查，联考、联查，抽考、抽查制度，严格学生学籍管理和质量管理，将教学、学
习的质量指标作为首要条件列入对教师、学生考核奖惩。
针对企业需求和实际岗位需要，调整专业设置，抓好骨干示范专业、特色专业、长线专业建设，强化品牌意识，提高人才培养的针
对性和实用性。
贯彻“教学做合一”原则，建立以学生行动为导向的课程体系，实行学分制；实行实训教育与证书培训相结合，采用“宽基础，活
模块”实训教学模式，努力提高学生的专业技能，全面开展考工、
考证，增强学生未来在社会上对岗位的竞争力。
加快实训基地建设，建设一流的校内实训基地。建设一批稳定的校外实训基地，确保实习、实训按教学要求、高质量、正常运行。
充分发挥实训基地的效益。
因此，学校的教学“六认真”要求实施良好，教学质量稳步提升。
三、主要存在问题和整改措施。
对照上级的高要求、高标准，我们认为，学校在行风建设、师德师风与教学管理‘六认真’方面主要的存在问题是：
1、“双师型”教师队伍比例还不够；
2、教学观念的转变迟缓，升学教育模式依然或隐或现地左右着
管理者和教学者的工作实践；
3、课程改革、教学与考核模式改革进展不快，跟不上社会经济
发展的实际需求；
4、按照职业学校特点安排课外活动和课外辅导，研究和实践有
待加快步伐。
为此，学校已经采取了相应的措施：
1、对35岁以下教师集中进行专业技能培训，加速建设一支兼
有教师资格和其他专业技术职务的\"双师型\"教师队伍，在国庆长
假期间，首期CAD培训已经开班。
2、进一步深化课程改革，学校正以体现以全面素质为基础、以
综合能力为本位的思想指导下，构建适应经济建设、科技进步、个
性发展的具有职业教育特色的现代化、信息化、国际化的发展要求，以适应经济和社会发展的新需要的课程体系。
3、实行学分制和弹性学制，以人为本，因材施教，为每位学生
提供最适合的教育服务。
4、积极改进课程评价方式，重视考核学生应用所学知识解决实
际问题的能力，积极推进能力评价社会化，大力开展职业资格证书、技能等级证书、国际通行证书的考核认证工作。
5、正在研究按照职业学校学生今后就业的实际需要，开设选修课，并据此考虑学生课外活动与夜自习内容的革新，确保一切为学
生学到技术，方便未来就业，服务社会经济的需要。
德平镇碱李小学
2018年秋季开学专项督导自查报告
根据省市要求，我校成立了秋季开学工作自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品饮水安全与卫生防疫管理、校车安全
管理、校园安全管理和学生安全教育等方面进行了细致的检查，确
保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查
情况汇报如下：
一、
开学条件保障
(一)组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了会议，
细化了各项工作分工，对人事工作做了相应调整，只对因产假而休
假的班主任进行了调整，并对近期我校整体工作进行了安排部署。
学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月22日返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班主任通过微信平台、电话等形式提醒学生家长。学生于9月1日正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业等，并了解学生的暑假情况，全校顺利开学并按正式课表、作息时间正式上课。师生返校情况良好。
(二)在学生资助政策落实方面，学校严格执行上级有关资助政策，通过党员帮扶、志愿者服务等形式对困难家庭的学生给予资助工作，确保无一名学生因家庭经济困难而辍学。
(三)在教材方面，经假前与书店联系，学生所需各科教材大部分提前发放到学生手中，保障了假期内学生预习和假后正常上课。在起始年级，已经使用道德与法治、语文等统编教材。小学科学、书法都已开课。同时，学校严格执行上级要求，坚决杜绝违规教辅材料进校园。不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。
(四)后勤保障情况。放假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证了网络畅通和正常使用。我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水、空调等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。
(五)义务教育经费保障机制落实情况。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。
(六)开学初主题教育情况。开学初，为及时、准确了解学生秋季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过主题班会“开学第一课”，对学生进行安全思想教育，让安全与绿水青山相伴。我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”教育活动，践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。
二、校舍安全管理
我校目前的校舍是去年建成投入使用的，校舍较新，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。为了确保校
舍安全，开学前我们对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学
校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无
发现较严重的安全隐患。
三、食品饮水安全与卫生防疫管理
我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。全校学生饮用水为净化水，由教育办公室统一购买的净水机，师生
饮用都是净化的开水。
四、校车安全管理
我校不存在校车现象，学生上学、放学都是家长接送。每学期学校都要下发交通安全告知书。我校严格落实各项安全管理制度，确
保每一位学生的安全。
五、校园安全管理
为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。
一是加强学校人防建设。落实学生出勤检查制度，要求各科任
老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对
缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安
排值日教师、值班保安在学校门口迎送学生和维护秩序。严格执行
学校安保24小时值班制度，实行封闭管理，对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。
二是加强学校物防建设。进一步配足校园安全警戒用具，切实
把好学校安全防范第一关。
三是加强学校技防建设。校园安装了视频监控设备，实现校园
全覆盖，安装了一键报警设施，与上级安全部门、公安部门联网。
我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急
预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，
同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。
实行校园安全责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各
教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。
我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联
动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方
与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及
时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化
了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防
范学校出现校园暴力、欺凌事件。
六、学生安全教育情况
我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育
的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会，每周利用星期一班队会对全校学生进行安全教育。
我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生
进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强
防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师
每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微课掌上通
的班级圈必发、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并
通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微课掌上通等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，
承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。我
校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的
一封信》的发放与回执回收保管工作。按时完成德州市学校安全教
育平台上的各种作业，使学生在平时学到了各种安全教育的方法和
内容。
在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校内部各部门的通力合作下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，
确保了本学期开学工作顺利进行。
德平镇碱李小学
2018年8月25日
2017年秋季开学专项督导自查报告
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学
专项督导检查工作的通知》要求，我校成立了秋季开学工作自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品饮水安全与卫生防疫管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的
检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工
作的自查情况汇报如下：
一、
开学条件保障
(一)组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了会议，
细化了各项工作分工，对人事工作做了相应调整，只对因产假而休
假的班主任进行了调整，并对近期我校整体工作进行了安排部署。
学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月15日返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班主任通过微信平台、
电话等形式提醒学生家长。学生于8月21日正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业等，并了解学生的暑假情况，全校
顺利开学并按正式课表、作息时间正式上课。师生返校情况良好。
(二)在学生资助政策落实方面，学校严格执行上级有关资助政策，通过党员帮扶、志愿者服务等形式对困难家庭的学生给予资助
工作，确保无一名学生因家庭经济困难而辍学。
(三)在教材方面，经假前与书店联系，学生所需各科教材大部
分提前发放到学生手中，保障了假期内学生预习和假后正常上课。
在起始年级，已经使用道德与法治、语文等统编教材。小学科学、
书法都已开课。同时，学校严格执行上级要求，坚决杜绝违规教辅
材料进校园。不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。
(四)后勤保障情况。放假期间我校组织有关人员对学校网络、
多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证了网
络畅通和正常使用。我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、
玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确
保了学校各项工作运行良好。
(五)义务教育经费保障机制落实情况。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我
校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。
(六)开学初主题教育情况。开学初，为及时、准确了解学生秋
季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过主题班
会“开学第一课”，对学生进行安全思想教育，让安全与绿水青山
相伴。我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”教育活动，
践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。
二、校舍安全管理
我校目前的校舍是近几年建成投入使用的，校舍较新，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。为了确保
校舍安全，开学前我们对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对
学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂
无发现较严重的安全隐患。
三、食品饮水安全与卫生防疫管理
我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。全校学生饮用水为学生自带，我们提倡家长为每位孩子购买一个符
合安全标准的保温小水壶，自带温开水到校饮用。
四、校车安全管理
我校高度重视校车安全，成立以校长为组长的校车安全管理领导小组，建立健全学生乘车管理档案，包括交通安全责任书、车辆基本情况表、驾驶员信息、车辆行驶路线等。开学之初，我校积极对车驾驶员进行宣传，使驾驶员明确自己的职责，要求每辆车配备一名跟车人员，确保安全运营。我校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。学校在门口道路设置了警示牌、减速带。总之，我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。
五、校园安全管理和安全教育
（一）校园安全管理
为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。
一是加强学校人防建设。落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安在学校门口迎送学生和维护秩序。严格执行学校安保24小时值班制度，实行封闭管理，对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。
二是加强学校物防建设。进一步配足校园安全警戒用具，切实把好学校安全防范第一关。
三是加强学校技防建设。校园安装了视频监控设备，实现校园全覆盖，安装了一键报警设施，与上级安全部门、公安部门联网。我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。
实行校园安全责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各
教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。
我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联
动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方
与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及
时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化
了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防
范学校出现校园暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情况
我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育
的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会，每周利用星期一班队会对全校学生进行安全教育。
我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生
进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强
防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师
每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微课掌上通
的班级圈必发、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并
通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微课掌上通等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，
承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。我
校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的
一封信》的发放与回执回收保管工作。
在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校内部各部门的通力合作下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，
确保了本学期开学工作顺利进行。
2017年8月25日
学前教育专项督导自查报告
我校有学前班8个，大班4个，中班2个，小班2个，在园幼儿687人，在园教职工70人，其中专职幼儿教师65人。下面，就我
园学前教育工作向大家作一个汇报：
一、切实履行政府职责，为学前教育健康发展把舵引航
1、进一步完善了幼教管理体制，加强了学前教育规章制度建设。
近年来，我们以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导下，确立了“让每
个孩子阳光快乐”的办园思想及“健康向上，活泼快乐”的办园理念。
为抓好幼儿教育管理工作，我们围绕教学、教研、培训三个方面，拟定了《幼儿园教学管理制度》、《园本教研制度》、《幼儿一日
生活常规》等一系列的管理制度。
2、加大了督导检查力度，建立健全学前教育督导评估制度。
市委组织部、市政府教育督导室把学前教育纳入对县政府教育工作督导评估和政绩考核的重要内容，及时对学前教育发展的重点、
难点问题进行督导检查，如规范办园行为、幼儿教师队伍建设及工
资待遇、办学条件等，并赋予较高的权重，扎扎实实地进行督导评估，我园已被评为县一级示范幼儿园。目前，我园办园条件不断改善，办园水平和保教质量也深受上级领导及社会各界的认可和好评。
二、加大经费投入，加快园所建设步伐
坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全，每年收取每生520元保育费。保育经费保教师福利及园所
正常的运营。近三年来，我们先后投入150多万元改善办学条件，
为幼儿营造安全、舒适的学习环境。我们添置了幼儿大型玩具、图
书等，兴建了幼儿礼堂、运动场、娱乐场、多媒体教室、微机室等，每个班级配有电视机、VCD、电子琴、消毒柜、文化柜、空调、幼儿
一杯一巾等。
三、优化师资队伍建设，夯实学前教育内驱力
我园有专业教师65人，我们拥有一支年轻、进取、有活力的师
资队伍。
教师的发展才是教学的发展，为此，我们从教学研究和师资培训两个方面，开展了一系列内容丰富、形式多样的主题活动。
一是半月召开一次主题研讨会，解决教师角色转变问题，预防
和制止幼儿教学小学化的恶性发展。
二是开展“教育沙龙”活动，作为一名幼教工作者，对教师个
人素质要求很高。教师要会吹、拉、弹、唱、跳、画、剪、为锤炼
和夯实教师基本功，我们规定每周四上午，以教研组为单位，由特
长教师轮流主持讲座，达到以“一已之长，补众人之短”的目的。
三是认真扎实开展好听、评课活动。各教研组长拟定好教师讲
课计划，各讲课教师精心备课，精心制作课件，各教研组组长组织
教师认真评课，讲课教师针对评课组意见，对所讲的公开课再认真
整改，力争出精品，出成果。
四是开展走出去、请进来的培训活动。一年来，我们先后组织
30多名教师赴武汉、广水、曾都区等地学习，参加培训教师回园后
对教师作二期培训，形成“以点带面，联体互动”的培训格局。
四、规范管理学前教育，促进幼儿健康成长
我们进行了一系列教学改革，采取多项举措，强化幼儿园管理，收效明显。
1、合理开设课程，做到保教结合
《新纲要》中把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术、音乐、体育、活动共八门功课，增设安全教育、行为习惯、
文明礼仪、手工制作、幼儿舞蹈、幼儿书法、启蒙国学七门园本课程，幼儿教学实行两名教师和一名保育员包班制，保育员对教室卫
生及公共区域卫生实行一日三清扫，为幼儿提供全面而优质的服务。
2、落实两个明确三个结合，明晰教学内容
我们每年利用寒、暑假时间，组织骨干教师，成立专班，分段拟定学期教学进度计划，渗透到每周每日的教学知识点，让教师做到“两个明确”，即：明确教学内容，明确教学目标。
在落实“两个明确”到位后，我们狠抓了“三个结合”，一是结合幼儿特点，拓展教学内容，充实教学空间。二是常规教学与辅助
教学相结合，我们配有远程教育平台、多媒体教室、微机室，每个
班级配有电视机、影碟机，教师在教学过程中可以根据教学需要，
运用远程教育资源、多媒体等辅助教学手段，培养和激发幼儿学习
兴趣，指导幼儿快乐活泼地学习知识。三是教学目标与教学评价相
结合，为了检查教师完成的教学目标情况，我们专门制定《教学奖
惩制度》，从幼儿文化知识、艺术、游戏活动、文明习惯、动口动
手能力等五个维度，全面公正评价教师教学质量，考评结果直接与
教师绩效工资、评先表模、外出学习挂钩。
3、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落
实
首先，我们建立了科学的一日活动常规，细化每一环节管理，从幼儿入园接待、晨检、晨间活动、教育活动、户外活动、午餐准备、盥洗、上厕所、午睡、午检、离校与家长履行交接手续、幼儿乘车
安全，每一个环节都有具体明确的要求。在过程管理中，我们对幼
儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行
为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展
我们通过开展文明礼仪、安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸、叠被子等等。我们还利用课堂教育幼儿掌握基本的安全常识，从而提高
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