什么是五老精神4篇

什么是五老精神篇1

树叶绿了又黄，黄了又绿。现年__岁的张书经依然骑着自行车，行走在秦岭北麓的深深峪道，穿越在高塘塬区的村村落落。

涧峪河畔，有个湾子村，是东涧峪行政村的一个自然村，距高塘镇16公里。汽车，需30多分钟;自行车，得3个小时。

2014年初夏，在调查贫困学生现状时，张书经得知小女孩王薇家庭贫困，上学困难。找到王薇家，门前跑着几只鸡，没有院子，独立的两间瓦房，一间是王薇家，大门锁着，另一间是王微叔叔的家，也没有人。

再次去，在地里找到正在给牛割草的王薇的奶奶，了解到王薇10岁，在山外的自力小学上三年级，家里4口人，王薇和多病的奶奶、弱智的妈妈以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理，妈妈只能干简单的农活，全家人的生活重担全压在奶奶身上。

第三次去，走在半路，大风突起，阴云密布，山雨欲来，张书经将自行车停放在路边，搭乘顺车前往王薇家。不一会儿，下起暴雨，风急雨急，山路如河，滚滚流淌。下车后，张书经急奔王薇家。瞬间，衣服湿透，贴在身上，山风吹过，冷得打颤。

一进门，王薇的奶奶便认出了张书经，乖巧的王薇赶紧拿来毛巾，“爷爷，擦水”。王薇家，低矮黑暗，没有一件像样的家具，彩条布棚的屋顶，已经出现破洞，用木条撑着的小窗子已放了下来。通过3次走访，张书经了解到王薇一家人生活非常困难，供她读书十分艰难。

接下来的日子，张书经联系华州区慈善协会、跑区民政局，为王薇争取到每月100元的资助。同时，又找学校校长，免去王薇的生活费，让濒临失学的王薇继续上学。

自此以后，王薇更加刻苦学习，每学期都拿回来奖状。王薇说，“是张爷爷给了我学习的动力，上学的机会。”张书经对王薇的奶奶说：“娃学习好，要好好供，娃是你的希望。”

有一次，张书经来到李木村开展关心下一代工作，有人说起韩琛无人管护的事。张书经马上提议去韩琛家看看。那人说，“娃他爸是老年村人，倒插门到李木村，两口子外出打工去了，娃可能在老年村。”

张书经听说后，就放不下了，和镇、村关工委同志一起买了毛巾、饼干、鲜奶，来到老年村了解情况。韩琛，4岁时，母亲离家出走，被父亲送回老年村，寄养在亲戚刘双草家，然后父亲就去了新疆打工。11岁时，又被寄养在邻居郝春鲜家，没多长时间，郝春鲜摔伤骨折无力照管，韩琛就成了老年村人的孩子，今天东家住一晚上，明天西家吃一顿饭。村里人说：娃很聪明，再没人管，就把娃荒废了。

第二天，张书经来到高塘镇民政组，申请到200元临时救助金。买了衣服、食品，给韩琛送去。

又联系学校、区教育局。区教育局给了一张卡，里面有600多元钱，解决了韩琛在校吃饭问题。

又联系西安善导慈善协会，争取到300元钱资助金。送钱时，张书经对韩琛讲：“这钱来之不易，咱的家庭和人家不一样，你要好好学习，省着花钱，不能和别人攀比。”

从此，高塘镇关工委就把韩琛当做重点帮助对象，为了韩琛在谁家住，谁来管，专门开会研究。圈定了3家，最后选定1家，这时韩琛的父亲回来了，表示他不再出去打工，好好照管孩子。

高塘镇领导得知韩琛的情况后，实地走访，看到韩琛家上无片瓦，下无立身之地，确实应该受到帮扶，立即纳入到贫困家庭危房改造项目里，拿出1万多元帮助韩琛家盖房，让父子俩有处住。

在党和政府的关心下，在众人帮助下，韩琛又穿上了校服，入学读书，韩琛的父亲也找了新媳妇。在新家，韩琛一家人幸福地生活着。

23岁的同蕊，是同家村人。一家五口人，有奶奶、父亲和母亲、她和妹妹。一家的收入，除了种庄稼，就是父亲外出打工。

2012年，同蕊以优异的成绩考入青岛理工大学外贸与经济专业。在四年大学学习即将期满之时，同蕊被查出患有急性淋巴细胞白血病，病情危重。在青岛商业职工医院治疗两个疗程花去9万余元，后续治疗还需30余万元。尽管全家人和亲属尽力相助，但是仍然无法凑够这笔巨额医疗款。

长期工作在基层，活动在村组的张书经，消息特别灵通，同蕊的情况很快传来。张书经回家说了同蕊的情况，老伴立即拿出存折，张书经取了500元钱，送到同蕊家。

当天，一回到家，张书经就坐到书桌前，戴上老花镜，起草求助信。在张书经的倡导下，高塘镇关工委3个人，每人捐出200元。大家说，虽然在这里工作每个月只拿100元补助，但同蕊同学更需要帮助。

在张书经的急呼下，同家村关工委和村干部组织群众捐款，一时间爱心涌动，你10元，他50元，你100元，他200元，全村捐款2410元。

华州区农发办动员干部职工捐款4200元，高塘镇中心医院肛肠科的医生薛宇星在微信朋友圈发布信息动员35名同学捐款1760元。短短几天，募集到善款32114.51元。

同蕊的母亲说，张书经是“世上最好的人。”同家村关工委副主任同西印说：“经过给同蕊捐款的事，村里人更团结了，村上更和谐了，也让村民懂得了关爱，懂得了帮助。”高塘镇关工委另一位常务副主任张玉草说：“爱的力量是巨大的，爱是不分区域的。同蕊的事，让高塘人明白了，一方有难八方支援的道理;感受到了，众人拾柴火焰高的能量;体会到了，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”

张书经说：“事实证明，关爱未成年人必须抓好两个方面，一是扶志，抓思想教育;二是扶贫帮困，关心他们的实际困难，让他们走出困境。”

在实际工作中，他为孤儿，东涧峪村的杜华峰、韩良村的王茜、江村的杨欣，撑起了一个温暖的家;为残疾、贫困孩子，东涧峪村的郭丹丹、闵娟娟、王丽，铺就了一条成才之路;为贫困辍学流浪孩子，大王村的马印、马友军、李晨与全亚妮打开了一扇门。

从事高塘镇关工委工作23年来，张书经默默地关爱着高塘镇的孤儿、留守儿童、残疾孩子、贫困学生，跑学校、见老师，到村上、见群众，去家中、见家长，促膝相谈、调查研究，解决了高塘镇475名孩子的困难，使他们走出困境，圆了美好的人生梦。

什么是五老精神篇2

今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国著名特级教师薛法根、江苏省吴江市盛泽实验小学王晓奕老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们先进的教学理念，新颖的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。

薛老师的报告告诉我们：教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己。教育的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的成功之道，即做人与做事的人生智慧。他主张：语文教学，为言语能力而教。他通过不断的探索形成了自己独特的教学风格：简约而不简单。体现为“清简、厚实、睿智。

通过那次观摩报告会，我认识到了，在教学中要善于发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，慢慢涵养，才能最终形成独具个性风采的教学风格。

暑期教师学习会上，学校组织我们又学习了我县火烧寨峰山小学校长张存贵老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。

他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像张存贵这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，年轻轻的就丧失了对工作的热情.张存贵老师身残志坚，他拖着残疾的身体在大山里一干就是一辈子，没有厌倦，没有埋怨，有的只是一颗忠诚于教育事业的心。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

什么是五老精神篇3

在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是严老师对职业的热爱成就了她，是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。她在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上，我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。

严老师热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学生的学习更是“特别的爱给特别的你”。

教学工作是教师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向严丽英老师学习，像严老师那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。

我们要向严丽英老师学习，学习她处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质;学习她爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神;学习她不甘心寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍，求真务实的精神;学习她热爱生活，自强不息，为克服困难坚韧不屈，乐观向上的精神。

严老师，你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;你是绿叶，默默生存点缀人生;你是渡船，迎着风险送走别人。在今后的工作学习中，我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时我也祝福郭老师，愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安，因为讲台不能没有她;愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台，早日回到学生中去。

什么是五老精神篇4

富耀南，男，中共党员，1939年6月出生，1999年退休。原无锡市委_办主任。该同志自1999年退休以来，本着“感恩励壮志，余热报春晖”的自我要求，继续发挥专业特长，活跃在_、军史、革命史征编、革命传统教育和关心下一代工作等舞台，发挥党员先锋模范作用，体现了一名老共产党员革命素质和道德品质。曾先后担任市史志办离退休干部党支部书记，市中共_学会副会长、顾问，现任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，梁溪书友会(志愿者服务队)会长，市古运河研究会理事、专家组成员，市级机关党工委退管委关心下一代工作委员会成员等职务，2013年起，被中华振兴基金会选聘为副理事长。2007年被市委宣传部、市文明委评为先进志愿者个人;2008年、2012年，被市文明委、市关心下一代委员会评为关心下一代先进个人;2009年，被省委老干部局评为先进离退休老干部;2012年，被市社科联评为社科先进工作者，并连续多年被单位评为“老有所学、老有所为、老有所乐”先进个人。

一、学习活动好。该同志自2000年至2010年6月担任离退休支部书记期间，始终注重抓好支部思想政治理论学习，以老干部政治理论学习读本为基础，结合时事政治、形势任务开展离退休党员的学习、研究和讨论。在市新四军历史研究会，注重抓好常务理事的政治理论学习，每年坚持组织专题学习2-3次。平时注重加强自身政治素养提高，长年坚持做到每日读书读报、看电视新闻、浏览网络信息，关心时事政治及党和国家大事，市老干部局一年两次的形势报告和全市情况通报，从不缺席，从而确保了在思想上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致。在学习中注重理论联系实际，把学习到的知识用于解决支部和各类社会工作问题。退休后，他重温阅读马克思主义原著，如，《弗尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《哥达纲领批判》和马克思论科学社会主义等著作，深入理解中国特色社会主义理论体系，积极宣传党的路线方针政策，自觉维护改革发展大局;撰写了《我的退休生活体验》、《老骥伏枥正当时》、《难忘童年》等读书心得体会;他自费花4万元出版了《无锡古运河》、《张闻天研究文稿》、《无锡地方_讲座》、《_研究文稿》等多本理论研究书籍赠送给同事亲友;向无锡都市资讯频道、经济频道，《江南晚报》、《古运河研究》、《太湖文化研究》、《城市科学研究》等各类报刊、杂志、电视媒体投送发表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古运河风光带建设的几点思考》等数拾稿件;在全国、全省、全市各类座谈会、研讨会上作了《无锡党组织密切党群关系的实践与探索》、《试探新四军廉政教育实践的历史经验》等数十次交流发言。

二、教育后代好。该同志一贯保持艰苦扑素、勤俭持家，尊老爱幼、夫妻恩爱、助人为乐的良好家风传统。家庭关系融洽，长辈热心关爱晚辈，晚辈尊重孝敬长辈，与老伴互相尊重，互相关心，互相照顾;与邻里和睦敬重，从未发生过矛盾纠纷，其以身作则，言传身教，模范带头的行动，为下一代作出了榜样。在对亲属子女的教育中，他常用“言必行，行必果”教育子女要诚信做人、诚实做事。不但严格要求晚辈努力工作，谦虚好学，并主动团结、尊重和关心同志、同事、同学，担任无锡市第一中学校友联谊会理事认真完成各项工作任务;他时常提醒要求子女要讲正气，扬新风，支持单位、社区工作，处理好家庭、邻里关系，争做“五好家庭”。在担负市级机关党工委和单位关心下一代工作委员会成员工作中，经常深入学校、爱国主义教育基地、_教育基地，进行宣讲时事形势、十八大精神，教育广大学生和青年要好好学习，多学科学知识，多掌握社会服务技能，为建设中国特色社会主义贡献青春热血。

三、发挥作用好。该同志有较强的事业心和责任感，退休后，在全体老同志的一致推选下，愉快地担任了单位离退休党支部书记，充分发挥自身专长，积极奉献余热，带领支部一班人和全体党员做好支部各项工作，主动自觉地为老党员、老同志服务。所在支部连续多年被市委组织部、市老干部局和市级机关退管会评为“先进离退休干部党支部”、“五好党支部”等称号。2010年6月，为响应上级“离退休党支部书记年轻化”要求，他主动退出支部书记位置，但仍积极辅助新书记和担任单位关工委委员，一如既往地支持、配合支委会和关工委开展工作，出点子、想办法，为做好支部和关心下一代工作继续作出贡献。积极投入社会服务事业。退休以来，他一直担任梁溪书友会(志愿者服务队)会长，坚持每周四上午带队在市图书馆三楼开展服务活动，先后在新街巷、汤巷、南市桥巷、广瑞二村社区和名人故居等场所开展革命传统和地方史志宣传;先后担任市古运河研究会理事、专家组成员和市文化遗产局全国第三次文物普查员、专家顾问组成员，常年服务于地方文化研究和文化遗产的保护工作;担任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，市中共_学会副会长、顾问等职务，先后参与采编、作序、出版了《战地风云》、《江抗，江抗---江抗成长的故事》、《浪花集》、《激情岁月》、《回眸人生---钱敏回忆录》等多本书刊，为新四军历史研究和地方_编撰工作，做出了力所能及、扎实的贡献。

四、保持本色好。该同志爱党爱国，热爱家乡，坚定理想信念，坚守精神追求，坚持党性原则，在工作和生活中敬业勤政、廉洁奉公、为人正派、作风扎实、处事公道，处处以党纪国法严格规范和要求自己，体现了一名共产党员的先进本色。在四川汶川地震、玉树地震期间和为无锡儿童福利院多次自觉捐款。2012年，所在新四军历史研究会关工委被市文明办、市关心下一代工作委员会授予先进集体荣誉称号。2007年，所在梁溪书友志愿者服务队被市委宣传部、市文明委授予先进集体荣誉称号。本人也多次被评为省、市先进个人和优秀离退休老干部。

五、科学养老好。该同志坚持科学养老，思想稳定，心态平衡，生活有规律，乐观处世，能正确看待自己，宽厚对待他人，保持良好的生活习惯和方式。平时能持之以恒地坚持适度运动、健身锻炼，认真地了解学习合理的保健养生方法和相关的医学科普知识，以积极的人生态度面对疾病和困难。

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