2023年度学校校园文化建设经验材料（完整文档）
下面是小编为大家整理的2023年度学校校园文化建设经验材料（完整文档）,供大家参考。
【x中学校园文化建设的经验材料】
各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸有此机会和大家在2009年暑期教师会上进行校园文
化建设方面的交流，下面我把西泉中学近几年校园文化建设情况做以汇 报，请同仁批评指导.题目是：
大力加强校园文化建设 全面促进学生素质提高 学校是专门培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室，操 场的概念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化建设是学校 育人工作的重要一环， 校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在 发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥 着环境育人的功能.校园文化是一个立体化,开放性的概念.它包括了 诸多的因素，如硬件建设的物的因素,教师和学生的人的因素,以及 人与物，教师与学生等的相互关系等。它是一种环境，也是一种氛 围，是一种需要长期培育，苦心经营的教育氛围。它能促使整个学 校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正 确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心 健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐 的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成 才具有重大的意义.我校对校园文化建设高度重视,经过近几年不懈
努力，校园文化建设取得了一些成效. 一、校园文化建设的基本思路
经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路：
以“三个代表"重要思想为指针，以科学的教育发展观为指导，以育 人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体,按照“校园建设营造整体美、 绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美” 的思路,既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律,又倡导 多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园 文化的不断发展。
二、校园文化建设的基本构成
我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原 则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个 方面进行。
（一）设施建设
近几年，学校先后投资150多万元,先后建设了门楼围墙、综合 楼、篮球场等，拥有了微机室、多媒体教室、明亮的物理实验室、 生化实验室、藏书3万余册的图书室，改建了师生两灶、硬化了校 园,翻修了校园围墙、花坛，改善了学生住宿环境，彻底改变了学生 晚上睡教室的历史，今春又投资三万余元购置了标准化会议桌、校
园广播系统，基本建设体现以人为本的建设理念，传统中寓于现代， 科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架.同时投资建设了一个 卫星接收站，实现了班班通,保证了师生学习和工作的需要，为教学 现代化和课程改革奠定了基础. (二）环境建设
我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静 雅致”的校园环境为目标,遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整 洁舒适"的原则,通过学校文化墙、绿色植物来塑造校园的整体形象， 对学生的成长起到潜移默化的教育作用。校园的美化绿化工作以 “四季常绿、三季有花、自然优美"为目标,按照“以绿色植物造景为 主,园林小品为辅，适当设置景点”的思路,分期分批的有序进行。经 过师生近几年的不懈努力，目前,各种环境要素错落有致，相得益彰。
(三）文化建设
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔.几年来， 我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“德 育为首、质量立校、以人为本、全面发展”的思路。
一是尽力使学校每一堵墙壁会说话。教学楼、办公楼的醒目之 处，悬挂了伟人像、警示标语,教学楼体现“勤、严、细、实、净” 的办学特色,综合楼以“自强不息、厚德载物”和“一切为了学生、为 了学生一切”的办学目标。让师生时时处处受到办学思想、办学理
念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染， 从而激励、鞭策、督促全校教职工永不懈怠、积极创新,勇创先进。
二是以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系 列”，主要分布在教学楼前及教室内，其内容包括我校各班主任管 理理念、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容及其 图解和诠释，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理 解“习惯就是素质”的内涵,从而养成遵纪守法,言行规范,文明自律， 全面发展的良好习惯。
三是以“培养健全人格，提升生命质量"为主题的“人格教育系 列”.主要分布在校园围墙内墙、教学楼走廊内和综合楼外墙上，主 要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等 有关内容,学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛。如 综合楼外墙上“学会学习、学会生存、学会合作、学会创新"，更使 学生加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
四是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”, 主要分布在自然园和教学楼展室内，其内容主要以学生作品及活动 场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人 生理想、憧憬美好未来。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、 创新的乐园”的育人功能.
（四)活动建设
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化,丰 富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非 常重视校园文化活动的建设。
1.坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治 教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主 义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结 合起来，以每周一升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重 大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精 神、争做一名好学生"的教育活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱 校、报效祖国的责任感和使命感。
2。加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学 生培养良好的道德品质.我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动， 开展了“向敬老院献爱心"、“清明节扫墓"、“爱心演讲赛”等活动， 这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助 人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
(五）制度建设 如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人,基本建 设是躯体，环境建设好比外衣,文化建设是眼睛，活动建设是血脉, 那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文 化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性
和人文性。近几年来，我校十分重视校园文化建设的研究，班子成 员多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划， 建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《精神文 明创建实施方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校 园安全工作的实施方案》等，为促进我校校园文化建设的不断发展 提供了方向和制度保证。
（六)成绩和不足 校园文化建设是提高教育质量的前提,优美舒适的环境才能产
生高素质的教师，才能造就高智商的人才，因此校园文化建设被列 为教育的重要议事日程，而校园文化建设又是一个长期的复杂的系 统工程，只有起点没有终点，它渗透于学校工作的方方面面，积累 于学校发展的滴滴点点，体现于师生的一言一行，需要全校联动、 全员重视。根据这一点，我校确定了校园文化建设的工作体系，学 校领导齐抓共管，分工负责，师生人人献策、全员参与,整体推进了 校园文化建设的健康持续发展。正是基于这种努力，我校通过建设 具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施,使学 生德、智、体、美得到全面发展，近年来，学校先后被授予“先进 教育集体”、“文明校园"、市级“平安校园” 称号， 教育质量稳中有 升。
大家知道，我们西泉中学毕竟是山阳县一所偏僻的初级中学，
地理条件等各方面条件相对较差，即使不断改善仍现落后，既有进 步也不尽人意，我认为比起其他学校还相差深远，不过我们不会因 困难而放弃文化建设，我校将继续加大校园文化建设力度,积极投入 财力物力，尽力改善办学条件，想方设法利用有限的自然条件，使 校园面貌不断改观，处处充满文化气息，彰显教育特色,并在此基础 上狠抓教育质量的提高。