校园主持人大赛活动策划方案范本

校园主持人大赛活动策划方案范本

　　为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。下面小编就和大家分享校园主持人大赛活动策划方案范本，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们.

　　校园主持人大赛活动策划方案范本1

　　一、参评条件：

　　1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力；

　　2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强；

　　3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力；

　　二、参评对象：

　　全校各年级（每班选送二人，一男一女）

　　三、选拔流程：

　　1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

　　2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

　　（1）自选项目

　　以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

　　（2）现场抽考

　　现场抽取短讯一则（短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同），选手即时模拟播报。

　　3.选拔时间：（暂定）20x年5月20日下午1:00开始

　　4.选拔地点：梦想剧场

　　四、评分细则：

　　1.语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

　　2.仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

　　3.现场感染力（20分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

　　4.主题内容（20分）：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

　　5.时间掌握（10分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

　　6、整体效果（10分）。

　　五、备注：

　　1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

　　2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

　　3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

　　校园主持人大赛活动策划方案范本2

　　一、活动宗旨和目的

　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持_给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题

　　我行！我秀！

　　展现自我！认识自我！超越自我！

　　三、活动评委

　　海选：班级学生和班主任

　　复赛：年段全体教师

　　决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

　　四、活动对象

　　_区第一实验小学全体学生

　　五、参赛要求

　　（一）选手自觉遵守比赛秩序；

　　（二）各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理；

　　（三）选手以个人方式参赛

　　（四）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间

　　20x年11月-12月

　　（一）前期宣传：海报

　　（二）海选：20x年11月26日周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）

　　（三）复赛：

　　四五六年级复赛时间：20x年12月3日周四下午第二节（每大队评选2-3名优秀选手进入复赛）

　　一二三年级复赛时间：20x年12月4日周五下午第二节（每大队评选2-3名优秀选手进入复赛）

　　（四）总决赛：低年段：20x年12月10日周四下午第二节

　　高年段：20x年12月11日周五下午第二节

　　七、活动地点

　　（一）海选：各班级教室

　　（二）复赛：

　　地点：一年级---体育馆

　　二年级---三楼会议室

　　三年级---圆形教室

　　地点：四年级---下沉式舞台

　　五年级---三楼会议室

　　六年级---圆形教室

　　（三）决赛：三楼大会议室

　　八、活动准备工作与宣传

　　1.横幅：置于学校操场

　　2.海报：大门口

　　3.网络：校网页

　　4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传

　　5.奖品和奖状若干份

　　九、比赛内容：

　　复赛:

　　1.选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

　　2.才艺表演。（2分钟）

　　决赛:

　　1.选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）

　　2.模拟主持（2分钟）

　　主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

　　3.才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3-4分钟）

　　4.奖次：

　　金话筒奖、风采奖、潜力奖

　　十、比赛流程

　　1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

　　2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

　　3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]

　　十一、评分标准（总分：10分）

　　1.普通话

　　咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

　　2.模拟主持和才艺展示

　　主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）

　　仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）

　　简洁流畅，具有个人特色。（2分）

　　3.舞台形象

　　仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）

　　舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

　　校园主持人大赛活动策划方案范本3

　　一、活动目的

　　为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

　　二、大赛规程

　　1.参赛条件：

　　（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力

　　（2）参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名

　　2.海选——领取并填写报名表：3月5日-3月9日（各年级德育辅导员处）比赛时间：3月14日下午第一节课

　　比赛地点：多功能厅（苗苗组二、三年级）大队部（蕾蕾组四、五年级）

　　评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬

　　3.复赛——比赛时间：3月28日下午

　　比赛地点：三楼报告厅

　　评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明

　　主持人：林家慧

　　三、比赛程序

　　1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。

　　2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。（注意男女比例）

　　3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。

　　四、比赛规则

　　（一）海选

　　第一环节：10秒自我介绍

　　选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。

　　第二环节：60秒美文诵读

　　选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

　　（二）复赛

　　第一环节：创意自我介绍

　　由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内；

　　第二环节：模拟主持

　　2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分。第三环节：

　　苗苗组——即兴演讲

　　选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组——即兴采访

　　选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

　　五、奖项设置：

　　每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　六、评分标准：

　　1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

　　2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

　　3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

　　4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。

　　附：比赛规则

　　（一）海选比赛时间：3月14日下午第一节课（暂定）

　　比赛地点：多功能厅（苗苗组二、三年级）大队部（蕾蕾组四、五年级）

　　第一环节：10秒自我介绍

　　选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等；

　　第二环节：60秒美文诵读

　　选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

　　（二）复赛比赛时间：3月28日下午

　　比赛地点：三楼报告厅

　　第一环节：创意自我介绍

　　由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内；第二环节：模拟主持

　　2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分；第三环节：

　　苗苗组——即兴演讲

　　选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲；

　　蕾蕾组——即兴采访

　　选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

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